Το σχέδιο θα αναπτύξει ένα μοντέλο 365/12 από ένα ίδρυμα ΕΕΚ όπου η μάθηση είναι πάντα δυνατή ανεξάρτητα από τον χρόνο και τον τόπο. Το περιεχόμενο του μοντέλου μπορεί να συνοψιστεί σε τρεις λέξεις: πιο γρήγορα, καλύτερα, ευκίνητα. Το νέο μοντέλο θα επιτρέψει την ταχύτερη μάθηση και τη μετάβαση στην εργασία, καθώς και την άμεση ανταπόκριση σε νέες καταστάσεις. Επιπλέον, το μοντέλο ενισχύει τη συνεργασία με τις επιχειρήσεις, με στόχο τη δημιουργία νέων καινοτομιών και επιχειρηματικών ιδεών. Για να επιτευχθεί αυτό, το έργο αναπτύσσει μια ποικιλία φυσικών και εικονικών μαθησιακών περιβαλλόντων στα οποία οι μαθητές και η επαγγελματική ζωή συναντιούνται ευκολότερα και όπου η μάθηση είναι μια ομαλή συνέχεια σύμφωνα με τα προσωπικά σχέδια. Μέσω νέων μαθησιακών περιβαλλόντων, το έργο θα συμβάλει επίσης στη δημιουργία μιας νέας αίσθησης κοινότητας που απαιτείται όταν, μέσα από πιο ατομικές επιλογές, οι παλιές στατικές κοινότητες χάνουν τη σημασία τους.365/12 μοντέλο αποτελείται από τις ακόλουθες αιχμές: •Η συνεργασία επιχειρήσεων-εκπαίδευσης ως δημιουργός νέων καινοτομιών και επιχειρηματικών ιδεών •Η επιχειρηματικότητα ως σημαντικό μέρος των μελετών •Οι διεπιστημονικές διαδρομές σπουδών που αποτελούν μέρος των αναγκών της επαγγελματικής ζωής •εικονικές και ψηφιακές σπουδές στο πλαίσιο της μάθησης •Κέντρα γνώσης για την υποστήριξη μεθόδων καθοδήγησης και διδασκαλίας σπουδών •Η ανάπτυξη μάθησης και καθοδήγησης εντός της εργασίας μέσω ψηφιακών εργαλείων· εταιρείες που ανήκουν στην πραγματική ομάδα-στόχο του έργου· εταιρείες και πρακτικές για την παροχή νέας περίθαλψης· και των οργανισμών διαχείρισης έργων· φορείς του τριτογενούς τομέα και μοντέλα εφαρμογής. Από τη σκοπιά του φύλου, για παράδειγμα, έχει προκύψει υποεκπροσώπηση των κοριτσιών σε σπουδές επιχειρηματικότητας και υψηλότερη πρόωρη εγκατάλειψη του σχολείου για τα αγόρια. Όσον αφορά την αειφόρο ανάπτυξη, το σχέδιο στηρίζει, για παράδειγμα, την ποικιλομορφία της τοπικής οικονομικής δομής, αναπτύσσοντας τη συνεργασία μεταξύ επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης, επαγγελματικής ζωής και επιχειρήσεων. Το έργο αρχίζει την 1η Δεκεμβρίου 2017 και λήγει στις 31 Μαΐου 2020 με τη μορφή εθνικής συνεργασίας στην οποία συμμετέχουν η πολιτιστική βιομηχανία του Δήμου του Turku, η ένωση του δήμου εκπαίδευσης της περιφέρειας Espoo Omnia, το επαγγελματικό κολλέγιο Tredu της Περιφέρειας του Τάμπερε και η ένωση εκπαίδευσης της περιφέρειας Oulu OSEKK.