Savonlinna International Education Center (SIEC Ltd.· «Διεθνής Savonlinna, Ελεύθερο Πανεπιστήμιο της Savonlinna»), του οποίου το επιχειρησιακό πρόγραμμα θα καθοριστεί στο μελλοντικό επιχειρηματικό σχέδιο, το οποίο αποτελεί ένα από τα σημαντικά αποτελέσματα της πιλοτικής φάσης. Το τελικό αποτέλεσμα των έξι μηνών θα είναι μια έκθεση σχετικά με τον τρόπο εκτέλεσης των πρακτικών δραστηριοτήτων και των αποτελεσμάτων που θα προκύψουν από το δοκιμαστικό σχέδιο: 1) να σχεδιάσει το μοντέλο λειτουργίας του Κέντρου Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης, το οποίο θα παρέχει το πλαίσιο για την πρακτική λειτουργία του Κέντρου. Το μοντέλο περιγράφει τον τρόπο με τον οποίο οργανώνεται η εκπαίδευση για τις διοικητικές αρχές, τους διευθυντές, τους εκπαιδευτικούς και τους σπουδαστές του Haidian· το σχέδιο καλύπτει την προγραμματισμένη περαιτέρω πρόοδο ολόκληρου του εκπαιδευτικού πακέτου· (2) η πιλοτική φάση θα οδηγήσει σε επιχειρηματικό σχέδιο για τον περαιτέρω σχεδιασμό του έργου και την επακόλουθη σύσταση εταιρείας εξαγωγής κατάρτισης· το σχέδιο δημιουργεί τις προϋποθέσεις για ένα σχέδιο παρακολούθησης που αποσκοπεί στη σύσταση μιας εταιρείας εξαγωγής κατάρτισης (SIEC Ltd.). 3) Η συγκέντρωση του φινλανδικού δικτύου συνεργατών είναι το αποτέλεσμα της συγκέντρωσης και της συμμετοχής των ομάδων συνεργασίας, 4) Ο στόχος της μελλοντικής εταιρείας είναι να δημιουργήσει μόνιμες θέσεις εργασίας για εκπαιδευτικούς επαγγελματίες στο Νότιο Σάβο σε διάφορους οργανισμούς. Με βάση την προηγούμενη εμπειρία με τη Ρωσία/Stetard, εκτιμάται ότι ολόκληρη η εργασία θα διαρκέσει περίπου τρία χρόνια στο μέλλον, όταν θα έχει επίσης καταρτιστεί ένα ολοκληρωμένο σχέδιο μάρκετινγκ. Ο Δήμαρχος και ο Αντιδήμαρχος Εκπαίδευσης του Χαϊδιανού ανέλαβαν την πρωτοβουλία να δημιουργήσουν ένα κέντρο συνεχούς κατάρτισης στη Σαβονλίνα. Ταυτόχρονα, έχουν αγαπήσει τις σχέσεις του Νότιου Σάβο με τα σχολεία της Αγίας Πετρούπολης. Αν και η οργάνωση της εκπαίδευσης στη Φινλανδία, την Κίνα και τη Ρωσία διαφέρει, υπάρχει μια ισχυρή κοινή βούληση για συνεργασία: Η Κίνα έχει ξεκινήσει μια ολοκληρωμένη μεταρρύθμιση της εθνικής εκπαίδευσης, με βάση τις κατευθυντήριες γραμμές της για την επιτυχία του φινλανδικού σχολείου, π.χ. στις σπουδές της Πίζας. Η συνεργασία των σχολείων εταίρων στο νησί της Αγίας Πετρούπολης στην Αγία Πετρούπολη δίνει αξιοπιστία στη διεθνή συνεργασία. Η καλά σχεδιασμένη συνεργασία θα ενισχύσει τα αποτελέσματα της κατάρτισης και θα δημιουργήσει τις προϋποθέσεις για την κατασκευή ενός οικονομικά υγιούς και βιώσιμου εκπαιδευτικού εξαγωγικού προϊόντος στη Σαβολίνα και σε ολόκληρο το Νότιο Σάβο. Στο μέλλον, στόχος είναι η προσέλκυση πελατών από άλλους κλάδους (π.χ. ιατρική περίθαλψη, υπηρεσίες κοινωνικής πρόνοιας, βιομηχανική, τουρισμός στη φύση, σχολικές δραστηριότητες κατασκήνωσης κ.λπ.)· ο κύριος στόχος αυτού του έργου είναι η ζήτηση της Κίνας στην αγορά, αλλά και οι χώρες της Ρωσίας και του Δυτικού Οικονομικού Χώρου του κόσμου. Η πόλη της Savonlinna και η περιφέρεια Πεκίνου/Χαϊδίας, καθώς και η Mind Ecucation Ltd, η εισηγμένη εταιρεία εκπαίδευσης, έχουν συνάψει συμφωνίες συνεργασίας μεταξύ τους. Το επίκεντρο είναι η πρακτική κατάρτιση με βάση ερευνητικά δεδομένα, όπου η φινλανδική ικανότητα του προγράμματος σπουδών και η πρακτική εφαρμογή της ασκούνται σε ένα φινλανδικό σχολικό περιβάλλον. Στόχος είναι να δοθεί έμφαση στη δημοκρατική διδασκαλία και μάθηση των μαθητών, καθώς και στην κατανόηση της μάθησης και όχι εκτός της μάθησης. Τα θέματα της αειφόρου ανάπτυξης βρίσκονται στο επίκεντρο των μαθησιακών πακέτων. Η έναρξη της διδασκαλίας θα πραγματοποιηθεί από τις ολοκληρωμένες σπουδές της ανώτερης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (αγγλικά ως γλώσσα εργασίας) στη Σχολή Καλών Τεχνών Savonlinna. Ο σχεδιασμός νέων μαθησιακών πακέτων και συστηματικής οργάνωσης απαιτεί προσεκτική προετοιμασία με βάση την έρευνα, η οποία θα προγραμματιστεί κατά τη διάρκεια αυτού του δοκιμαστικού σχεδίου. Ο συνεργάτης μας στο Τμήμα Οικονομικών Επιστημών του Κρατικού Πανεπιστημίου της Αγίας Πετρούπολης (Unecon) ενισχύει τη διεθνή και διεπιστημονική πανεπιστημιακή ανταλλαγή γνώσεων. Η βάση είναι οι λεγόμενες απαιτήσεις δεξιοτήτων του 21ου αιώνα που βασίζονται στην επιστημονική έρευνα. Κατά τη διάρκεια της διαδικασίας, οι μελλοντικοί δίσκοι μαθημάτων θα αναπτυχθούν από κοινού, ακούγοντας τους πελάτες. Βασικές έννοιες: δημιουργία κέντρου συνεχούς κατάρτισης, προσδιορισμός των αναγκών βάσει έρευνας, διεθνής συνεργασία στον άξονα Φινλανδία-Κίνα-Ρωσία
