Κύριος στόχος του έργου είναι η βελτίωση των συνθηκών και η βελτίωση της προσχολικής προετοιμασίας για παιδιά στο χωριό Vojka. Στον δήμο, δεν έχουν πραγματοποιηθεί μακροπρόθεσμες επενδύσεις σε εκπαιδευτικές υποδομές, είτε προσχολικής είτε ανώτερης εκπαίδευσης. Οι εγκαταστάσεις των νηπιαγωγείων είναι παρωχημένες,ακατάλληλες για τη σύγχρονη προετοιμασία των παιδιών για να κυριαρχήσουν στο πρώτο επίπεδο της βασικής εκπαίδευσης. Η αύξηση του πληθυσμού, ιδίως εκείνων που προέρχονται από το περιβάλλον της ΤΑΠΤΚ, αυξήθηκε πρόσφατα τακτικά, αλλά η ικανότητα των προσχολικών εγκαταστάσεων δεν έχει αυξηθεί. Με την αύξηση της ικανότητας του ΚΟΑ, θα αυξηθεί η προϋπόθεση για καλύτερη κατάρτιση, με σύνδεση με τα επόμενα επίπεδα εκπαίδευσης, βελτιώνοντας έτσι την κοινωνική και οικονομική κατάσταση και γεφυρώνοντας το χάσμα μεταξύ της μειονότητας και της πλειονότητας του πληθυσμού. Με τη χρήση της δυνατότητας τοποθέτησης παιδιών στο ίδρυμα του πανεπιστημίου, μαζί με άλλες δραστηριότητες όπως η κοινοτική εργασία, η συνέχιση της επιτόπιας κοινωνικής εργασίας, η χρήση των υπηρεσιών βοηθών εκπαιδευτικών, κυρίως από το περιβάλλον της MRC, η δυνατότητα ανάπτυξης των γονέων των παιδιών θα βελτιωθεί σημαντικά προκειμένου να μειωθεί ο γλωσσικός φραγμός και να βελτιωθεί η επικοινωνία με τα παιδιά. Η εύρεση εργασίας, η παρακολούθηση μαθημάτων και η συνεχής εκπαίδευση θα αύξαναν τις πιθανότητες εύρεσης εργασίας και θα μειώσουν την υψηλή καταγεγραμμένη ανεργία στην περιοχή. Ο ειδικός στόχος του έργου είναι η δημιουργία και βελτίωση του τεχνικού εξοπλισμού του δήμου, ιδίως της σχολικής υποδομής του. Οι στόχοι αυτοί συνάδουν με τον γενικό στόχο του Επιχειρησιακού Προγράμματος Ανθρώπινου Δυναμικού «Προώθηση της ανάπτυξης των ανθρώπινων πόρων, της διά βίου μάθησης και της πλήρους ένταξής τους στην αγορά εργασίας για τη βελτίωση της κοινωνικής τους κατάστασης» και επίσης σύμφωνα με τον ειδικό στόχο 6.1.2 «Βελτίωση της πρόσβασης σε ποιοτική εκπαίδευση, συμπεριλαμβανομένης της προσχολικής εκπαίδευσης και φροντίδας» του άξονα προτεραιότητας 6 «Τεχνικές ευκολίες σε δήμους με την παρουσία της ΤΑΠΤΚ». Η κύρια δραστηριότητα του έργου είναι 2.1.Ανακατασκευή του κτιρίου του νηπιαγωγείου/προγραμματισμένου χώρου εργασίας με σκοπό την επέκταση της χωρητικότητάς του με επέκταση, υπερκατασκευή, αλλαγή διάθεσης αντικειμένων. Στο χωριό υπάρχει/υπήρχε ένα σχολείο δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στον αριθμό των παιδιών 12, και το κτίριο του νηπιαγωγείου είναι κλειστό από 05.12.2015. Επί του παρόντος, το νηπιαγωγείο λειτουργεί στους χώρους του δημοτικού γραφείου.Η υλοποίηση των δραστηριοτήτων του έργου εξαλείφει την κατάσταση έκτακτης ανάγκης, βελτιώνει σημαντικά τα τεχνικά χαρακτηριστικά του κτιρίου και επεκτείνει την χωρητικότητά του από τα σημερινά 12 παιδιά σε 25 παιδιά (επέκταση 13 παιδιών). Το προβλεπόμενο ποσοστό των παιδιών από το περιβάλλον του MRC στο νεοσύστατο δυναμικό του σχολείου δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης θα αυξηθεί κατά 9 από τα σημερινά 10 παιδιά σε 19, που αντιστοιχεί περίπου στο 69,2 % της αυξημένης ικανότητας του σχολείου δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Η σύγχρονη πρόσβαση στην εκπαίδευση για όλα τα παιδιά θα δημιουργήσει προϋπόθεση για την καλύτερη συνύπαρξη και των δύο τμημάτων του πληθυσμού και, ως εκ τούτου, θα συμβάλει επίσης στην κοινωνική ένταξη. Θα αξιοποιηθούν επίσης δεόντως η ευαισθητοποίηση και τα μέτρα για τη διατήρηση της τακτικής σχολικής φοίτησης των παιδιών.
