Με την ελευθέρωση της αγοράς της γεωργικής παραγωγής με την είσοδο στην ΕΕ και τη σταδιακή εστίαση της Σλοβακίας στη βιομηχανική παραγωγή, ήταν επίσης απαραίτητη η ανταπόκριση του κοινού σχολείου Ivanka pri Dunaji για τη δημιουργία νέων, προοδευτικών προσανατολισμών στη γεωργία. Η εστίαση σε τομείς υψηλότερης προστιθέμενης αξίας, όπως η εκτροφή αλόγων και η ιππασία, η αγροεπιχείρηση — γεωργία, βιοενέργεια, κτηνιατρική υγεία και υγιεινή και κινολογία, αύξησαν για άλλη μια φορά το ενδιαφέρον των μαθητών για σπουδές στη γεωργία. Η εξειδίκευση αυτή συνεπάγεται φυσικά υψηλό επενδυτικό κόστος για τον εκσυγχρονισμό και την προσέγγιση του περιβάλλοντος πρακτικής κατάρτισης στις επιχειρηματικές συνθήκες. Λόγω της υψηλής έντασης των επενδύσεων, το συνδεδεμένο σχολείο Ivanka pri Dunaji δεν ήταν σε θέση να αναπτύξει και να καινοτομήσει στις τεχνικές και τεχνολογικές διαδικασίες στους παραπάνω τομείς, με αποτέλεσμα την ανεπαρκή προετοιμασία των μαθητών στην πρακτική διδασκαλία με αντίκτυπο στην αγορά εργασίας. Στόχος του σχεδίου «Ανοικοδόμηση και επενδυτική στήριξη της COVP Ivanka pri Dunaji» (εφεξής «το σχέδιο») είναι η αύξηση του αριθμού των μαθητών δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης στην πρακτική διδασκαλία στο πλαίσιο του άξονα προτεραιότητας αριθ. 2: Ευκολότερη πρόσβαση σε αποτελεσματικότερες και καλύτερα ποιοτικές δημόσιες υπηρεσίες. Υλοποίηση της κύριας δραστηριότητας 1: Ανακατασκευή και εκσυγχρονισμός των εσωτερικών χώρων του χώρου εργασίας Zálesie, κύρια δραστηριότητα αριθ. 2: Ανακατασκευή και εκσυγχρονισμός επαγγελματικών διδακτικών αντικειμένων στον χώρο εργασίας Zálesie, κύρια δραστηριότητα αριθ. 3: Εκσυγχρονισμός του υλικού και του τεχνικού εξοπλισμού των επαγγελματικών εκπαιδευτικών εγκαταστάσεων του χώρου εργασίας Zálesie και κύρια δραστηριότητα αριθ. 4: Μετά το πέρας του έργου, η βελτίωση της ενεργειακής απόδοσης των επαγγελματικών εκπαιδευτικών εγκαταστάσεων του χώρου Zálesie θα υποστηριχθεί από το Κέντρο Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης Ivanka Pri Dunaji (εφεξής «COVP») στον τομέα της γεωργίας 6 980,64 m² επιφάνειας δαπέδου ανακαινισμένων δημόσιων κτιρίων, ανακαινίστηκαν 8 δημόσια κτίρια, 1 κέντρο επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης θα υποστηριχθεί, με τον τρόπο αυτό, στηρίζοντας τη σχολική υποδομή για 506 μαθητές δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης που παρακολουθούν τους τομείς που καλύπτονται από το σχέδιο. Η ομάδα-στόχος, η οποία θα ωφεληθεί από την υλοποίηση του σχεδίου, είναι μαθητές, συμμετέχοντες σε περαιτέρω εκπαίδευση και εκπαιδευτές. Δεδομένης της δημογραφικής εξέλιξης του πληθυσμού, της αύξησης της ελκυστικότητας της επαγγελματικής κατάρτισης μέσω του έργου και των θετικών εξελίξεων στην αγορά εργασίας, αναμένουμε ότι το αποτέλεσμα θα αυξηθεί κατά 10 % έως το 2025 στον αριθμό των μαθητών που παρακολουθούν επαγγελματική κατάρτιση στις υποστηριζόμενες υποδομές. Με τη λύση του, το σχέδιο προσεγγίζει τις συνθήκες υπό τις οποίες η επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση, η περαιτέρω εκπαίδευση και η ανάπτυξη των εκπαιδευτικών πραγματοποιούνται σε συνθήκες παρόμοιες με εκείνες του επιχειρηματικού περιβάλλοντος, και θα επιφέρει βελτιώσεις στον χωροταξικό, υλικό και τεχνικό εξοπλισμό, καθώς και στις συνθήκες επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης, οι οποίες θα επιτρέψουν σε περισσότερους μαθητές της COVP να αποκτήσουν εμπειρία σε ένα περιβάλλον παρόμοιο με τον ιδιωτικό τομέα, με τη δυνατότητα μεταγενέστερης συμμετοχής των μαθητών στη διδασκαλία απευθείας με τον εργοδότη. Η έμφαση δόθηκε επίσης στην παροχή δια βίου μάθησης κατά την έννοια του νόμου αριθ. 568/2009 για τη διά βίου μάθηση και για τις τροποποιήσεις και τα συμπληρώματα ορισμένων πράξεων από την έναρξη της προετοιμασίας του έργου, ο οποίος είναι προσαρμοσμένος στην κατασκευή αντικειμένων όσον αφορά τη διάθεση. Με τροποποιήσεις κτιρίων, ανακατασκευές των υπαίθριων και εσωτερικών χώρων του χώρου COVP, εκσυγχρονίζουμε αποκλειστικά τους επαγγελματικούς χώρους εργασίας του σχολείου Zálesie, συμβάλλοντας έτσι στη βελτίωση της ποιότητας των συνθηκών εκπαίδευσης και πρακτικής κατάρτισης, στην αύξηση της ασφάλειας των μαθητών, στην προώθηση της ένταξης μέσω της αποχαρακτηρισμού των χώρων και, τέλος, στην αύξηση της ενεργειακής απόδοσης.
