Ο γενικός στόχος του σχεδίου αποσκοπεί στη διαφοροποίηση των μέτρων πρόληψης/παρέμβασης κατά της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου που απευθύνονται σε παιδιά/φοιτητές με υψηλό εκπαιδευτικό κίνδυνο και σε εκπαιδευτικούς από 5 σχολεία στην κομητεία Cluj. Αυτός ο γενικός στόχος, ο οποίος συνδέεται με τον στόχο της επενδυτικής προτεραιότητας 10θ, αποσκοπεί στη σημαντική συμβολή στη μείωση και την πρόληψη της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου για συνολικά 712 παιδιά και μαθητές που προέρχονται από κοινωνικοοικονομικά μειονεκτούσες κοινότητες, συμπεριλαμβανομένων των αγροτικών περιοχών και εμπίπτουν στον εκπαιδευτικό κίνδυνο και/ή ανήκουν στη μειονότητα των Ρομά. Διαφοροποιώντας τα προληπτικά μέτρα και τα μέτρα παρέμβασης για την αντιμετώπιση των ζητημάτων της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου, το σχέδιο έχει την ικανότητα να παράγει μακροπρόθεσμα θετικά αποτελέσματα σε συστημικό, θεσμικό επίπεδο, καθώς και σε επίπεδο ανθρώπινων πόρων (260 εκπαιδευτικοί και προσωπικό υποστήριξης), επιτυγχάνοντας έτσι την εφαρμογή βιώσιμων νέων αποτελεσματικών προσεγγίσεων για την προσέλκυση και τη διατήρηση του παιδιού σε ένα ποιοτικό και χωρίς αποκλεισμούς εκπαιδευτικό σύστημα. Πιο συγκεκριμένα, το έργο παρεμβαίνει με εξατομικευμένα μέτρα αντίκτυπου για την προώθηση της ισότιμης πρόσβασης στην προσχολική και προσχολική προσχολική εκπαίδευση, μια ολοκληρωμένη δέσμη παρεμβάσεων και δραστηριοτήτων που εγγυώνται την πρόσβαση, συμπεριλαμβανομένης της τυπικής πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, καθώς και τη θετική εξέλιξη της εκπαιδευτικής διαδικασίας μέσω της μη τυπικής μάθησης που υποστηρίζεται από εξατομικευμένη ψυχοκοινωνική βοήθεια, καθώς και την επαγγελματοποίηση των εκπαιδευτικών και του υποστηρικτικού προσωπικού που εκπαιδεύεται για την αποτελεσματική αντιμετώπιση του ζητήματος της εγκατάλειψης του σχολείου. Μακροπρόθεσμα, η υλοποίηση του σχεδίου θα εξασφαλίσει, αφενός, τη μείωση του φαινομένου της εγκατάλειψης του σχολείου και την αύξηση της συμμετοχής στην εκπαίδευση σε 5 σχολεία στην κομητεία του Cluj και, αφετέρου, θα παρέχει καλύτερα καταρτισμένους εκπαιδευτικούς και πιο ποιοτική εκπαίδευση. Τέλος, το μακροπρόθεσμο αποτέλεσμα που επιδιώκεται με την υλοποίηση του σχεδίου προϋποθέτει τη δημιουργία ενός πυρήνα σχολικής οικογένειας-κοινότητας που θα στηρίξει τη μετατροπή του σχολικού περιβάλλοντος σε φιλικό και ποιοτικό.
