Σχέδιο για τη διατήρηση των δυνατοτήτων των Τετάρτων. Περιφέρεια Pilskie (PP), συμπεριλαμβανομένης της δασικής περιφέρειας Zdrojowa Góra και Kaczory NZG και NK, δημιουργώντας ελκυστικές συνθήκες για την eduk. ekol. και τη διαχείρισή της. Τα παραπάνω γίνονται με:1. κάλυψη της υποστήριξης. 3 center. prow. τμήμα. στον τομέα της εκπαίδευσης. ekol. (Ο Άξονας). Έντου, Έντου. Είναι δάσος. OEL Zdrojowa Góra, OEL Kaczory και Pilski District). 2. 4 καμπάνιες eduk. που συνδέονται με eduk. ekol. για την κοινοτική θέση στη γωνία του ekol. και ochr. środow. (ο τύπος, η τηλεόραση, απευθείας για την κοινότητα, δωρεάν για τα παιδιά και τους νέους.)3. Έξι νέα βέλη. — Ecol. μονοπάτια του Έντου. (Είτε) και επέκτασης. 1 ήδη υπάρχουσες 4. Πραγματοποιήσεις. 2 νέες μορφές τάξεων edu. ekol. με τη μορφή άμεσης για τα παιδιά και τους νέους στην περιοχή του ΡΡ. (περίπου 60 άτομα). Ως αποτέλεσμα της υλοποίησης των εργασιών των ακόλουθων προϊόντων του έργου:- 3 οικογένειες φυλλαδίων eduk. — infor. δημοσίευση. ως ένθετο σε 3 εκδόσεις. ανά OBSZ. PP (10000 αντίγραφα το καθένα) — 3 επεισόδια της ταινίας eduk. για το. nt. «Eko powiat-man, and Wednesday.» εκπέμπει. στον κανονισμό. τηλεοπτικό σταθμό (36 εκπομπές) — 20 φωτογραφίες της φύσης PP παρουσιάζει. με τη μορφή έκθεσης -P.P. Φύση — Αναγνωρίζω, σεβασμός, προστασία — 2 δώρα. σε 2 γκαλερί αγορών στην Piła- 500 αντίγραφα του καταλόγου της έκθεσης — 60 out. eduk. για περίπου 2000 άτομα — 6 νέα E και 1 expansion.Edu. τμήμα θα είναι πραγματικό. με τη μορφή edu. post. φυλλάδια στον Τύπο., Dawn., ταινίες, έκθεση photogr., εκπαιδευτικά μονοπάτια. — αυτο-εκπαίδευση. β) στρατόπεδο. inf.- edu. χωρίς.: μαθήματα στο PCEE, PEE, OEL στο NZG, ταξίδια edu. για παιδιά και νέους, εκπαιδευτικές διαδρομές. σε μαθήματα με διδασκαλία.Θεωρείται ότι το τμήμα. inf.-eduk.-prom. στο έργο. θα καλύψει περίπου 32.560 άτομα, το οποίο μπορεί να γίνει. Όλο το έργο θα έχει ένα πολύ μεγαλύτερο εύρος. Όλα τα prod. project. θα είναι γενικά διαθέσιμα, δωρεάν και θα οδηγήσουν σε αύξηση της γνώσης της φύσης και της οικολογικής κατάστασης και του σχήματος. της συμπεριφοράς για τη μέτρηση.
