ΤΟ ΈΡΓΟ (ΣΥΧΝΌΤΗΤΑ Α1) ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΣΕΙ 13 ΑΝΈΡΓΟΥΣ/ΠΡΌΣΩΠΑ ΜΕ ΠΤΥΧΊΟ ΑΝΏΤΕΡΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ (2ND) ΤΕΧΝΙΚΌ ΒΑΘΜΌ — ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΌ Ή/ΚΑΙ ΠΤΥΧΙΟΎΧΟΥΣ ΣΕ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΆ ΘΈΜΑΤΑ ΜΕ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΈΝΟ ΤΕΧΝΙΚΌ ΠΡΟΦΊΛ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΚΑΙ ΤΗ ΒΕΛΤΙΣΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΜΈΣΩ ΕΦΑΡΜΟΓΏΝ, PYTHON ΚΑΙ ΟΚΤΆΒΑΣ, ΣΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ «ΑΝΟΙΚΤΉ ΠΗΓΉ». ΜΕ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑ ΤΟΥ CIRDER ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΟΥ ΤΗΣ TUSCIA, ΟΙ ΤΟΠΙΚΈΣ ΑΡΧΈΣ ΤΗΣ ΕΠΑΡΧΊΑΣ VITERBO, ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ ΕΠΙΘΥΜΟΎΝ ΝΑ ΑΥΞΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ, ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΥΞΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ ΜΈΣΩ ΤΕΧΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΖΩΟΓΌΝΗΣΗ ΤΗΣ ΕΠΑΡΧΙΑΚΉΣ ΟΙΚΟΝΟΜΊΑΣ. Η ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΡΊΑ ΣΤΆΔΙΑ: 1 ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗ (24 ΏΡΕΣ), 2. ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΠΟΥ ΚΑΛΎΠΤΕΙ ΤΟ ΘΕΩΡΗΤΙΚΌ ΜΆΘΗΜΑ (200 ΏΡΕΣ) ΚΑΙ ΤΟ ΣΤΆΔΙΟ (200 ΏΡΕΣ), 3. ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ (20 ΏΡΕΣ), Η ΟΠΟΊΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΜΕ ΕΝΕΡΓΈΣ ΚΑΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΈΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΜΑΘΑΊΝΟΝΤΑΣ ΜΕ ΠΡΆΞΗ, ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΣΥΜΜΕΤΕΧΌΝΤΩΝ ΣΤΗ ΣΎΝΟΨΗ ΤΩΝ ΘΕΩΡΗΤΙΚΏΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΒΟΣΚΟΤΌΠΩΝ