Στόχος της συμμετοχής στο έργο είναι η αύξηση της ανταγωνιστικότητας στην αγορά εργασίας των φοιτητών/σπουδαστών (U) του Σχολικού Συγκροτήματος Κτιρίων (ZSB) στην Πίλα, ιδίως με τη βελτίωση των επαγγελματικών προσόντων/ικανοτήτων τους κατά τρόπο που να ανταποκρίνεται στις ανάγκες της τοπικής/περιφερειακής αγοράς εργασίας και την παροχή στήριξης στους εκπαιδευτικούς (Ν) στον τομέα της επαγγελματικής κατάρτισης. Το έργο είναι μια απάντηση στις ατομικές ανάγκες του ZSB στην Piła που εντοπίστηκαν στη διάγνωση που εγκρίθηκε με την απόφαση του Επαρχιακού Συμβουλίου στο V. 2018. Η διάγνωση παρουσιάζει μια έννοια δράσης που ανταποκρίνεται στις αναπτυξιακές ανάγκες των μαθητών/σπουδαστών (U) και των εκπαιδευτικών/δασκάλων (N) στον τομέα της επαγγελματικής κατάρτισης, λαμβάνοντας υπόψη τις προσδοκίες και τις ανάγκες της τοπικής/περιφερειακής αγοράς εργασίας.Το έργο θα υλοποιηθεί μεταξύ 03.2019 και 08.2021 στο Wlkp Voivodeship και απευθύνεται σε φοιτητές/φοιτητές 167 U (45K) και 9 N (8K) ZSB. οργάνωση πρόσθετων επαγγελματικών μαθημάτων/κατάρτισης, εφαρμογή νέων καινοτόμων μορφών επαγγελματικής κατάρτισης για μαθητές, πρακτική άσκηση και μαθητεία, μετεξοπλισμός επαγγελματικών εργαστηρίων και δραστηριοτήτων επικεντρωμένων στην επαγγελματική εξέλιξη Ν. Ως εκ τούτου, η στήριξη των Ο και Ν θα αυξήσει/θα αποκτήσει ικανότητες/προσόντα/δεξιότητες που επιδιώκει η τοπική/περιφερειακή αγορά εργασίας. Αυτό θα μας κάνει πιο ελκυστικούς ως εργαζόμενους, γεγονός που θα αυξήσει την απασχολησιμότητά τους. Επιπλέον, θα ενισχυθεί η ελκυστικότητα των προγραμμάτων σπουδών που αναπτύσσουν τις επαγγελματικές και κοινωνικές ικανότητες των μαθητών και υποστηρίζουν τα συμφέροντά τους. Αυτό θα ενισχυθεί με την υποστήριξη της επαγγελματικής κατάρτισης και τη διασφάλιση συνθηκών στα σχολεία που αντικατοπτρίζουν τις φυσικές συνθήκες εργασίας. Λόγω του γεγονότος ότι το σχολείο είναι διαμεσολαβητής μεταξύ U και εργοδοτών, όλες οι μορφές στήριξης θα υλοποιηθούν σε στενή συνεργασία με το κοινοτικό περιβάλλον του σχολείου, έτσι ώστε η προσφορά που απευθύνεται στους μαθητές να είναι η καταλληλότερη για τις ανάγκες της αγοράς εργασίας.
