Το έργο αποτελεί μέρος μιας ομάδας 824 (401dz/423ch) μαθητών όλων των σχολείων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης της πόλης Słupsk και 156 (116K/40M) n-li. Τα παιδιά μπορούν να συμμετάσχουν σε διάφορες δραστηριότητες και το 2017 θα πραγματοποιηθεί συμπληρωματική πρόσληψη. Κατά τη διάρκεια του έργου, τα φυσικά και χημικά εργαστήρια σε όλα τα GIM θα μετασκευαστούν και τα n-le αντικείμενα matem και η φύση σε 5 GIM θα χρησιμοποιήσουν τον εξοπλισμό που αγοράστηκε στο έργο χρησιμοποιώντας τεχνολογία ΤΠΕ στις τάξεις τους. Στόχος του έργου είναι η βελτίωση της ποιότητας της γενικής εκπαίδευσης, συμβάλλοντας στην αύξηση του επιπέδου των κλειδιών που απαιτούνται για τη δρομολόγηση των μαθητών, γεγονός που μεταφράζεται σε βελτίωση των αποτελεσμάτων των εξωτερικών παροξύνσεων. Το έργο περιλαμβάνει επίσης εξαιρετικές δεξιότητες κατάρτισης, καθώς και καθήκοντα που δημιουργούν ισχυρότερο δεσμό μεταξύ των σχολείων και του περιβάλλοντός τους, ιδίως με τους εργοδότες και τις επιχειρήσεις. Η υποστήριξη που προσφέρεται στο έργο προκύπτει από τη διάγνωση της μετακίνησης μέσω σχολείων και εγκρίθηκε από την επικεφαλής αρχή πριν από την ημερομηνία υποβολής του WND. Το τμήμα: —Club ενός νεαρού ορθολογιστή -Club ενός νεαρού αστρονόμου -Εργαστήρια ρομποτικής και δημιουργικότητας -Επιχειρηματικότητα, δηλ. αναπτυξιακός σχεδιασμός -Informatyka όχι για noobs -Πάρτε στα μαθηματικά και την επιστήμη των υπολογιστών για παιδιά με αποφάσεις χρησιμοποιώντας μια διαδραστική επιτροπή — Εξισώστε με τα μαθηματικά, τη φυσική και τη χημεία για τους αδύναμους μαθητές -Εκπαίδευση κλειδιών και ψηφιακών ικανοτήτων μαθητές -βασική και ψηφιακή compet n-i -Μεταπτυχιακές σπουδές για n-li από το πεδίο εφαρμογής της oligofrenopedagogy WN δηλώνει ότι σε όλη την περίοδο των 6 μηνών από την ημερομηνία ολοκλήρωσης του έργου θα έχουν όλα τα απαιτούμενα λειτουργικά χαρακτηριστικά. Επιπλέον, το WN δηλώνει ότι η κλίμακα των δραστηριοτήτων που διεξάγονται από τα σχολεία δεν θα μειωθεί στην κλίμακα του τμήματος που διοικείται από τα σχολεία κατά τους 12 μήνες που προηγούνται της έναρξης του έργου.
