Στο πλαίσιο της υλοποίησης του έργου, κατά την περίοδο 15.10.2018 — 15.12.2019, θα αυξηθούν οι βασικές ικανότητες που απαιτούνται στην αγορά εργασίας των μαθητών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης: Αριθ. 1, 2, 5 στο Kluczbork και στο Sz. που βρίσκονται στο έδαφος των κοινοτήτων των χωριών: Βυζιά, πλούτη, Kujakowice D. και Kuniów. Σύμφωνα με τις υπάρχουσες διδασκαλίες στον τομέα της εκπαίδευσης, οι μαθητές μας θα αναπτύξουν τις δεξιότητές τους στα μαθηματικά, τις ΤΠΕ, τα φυσικά και αγγλικά θέματα και τις καθολικές δεξιότητες που σχετίζονται με τη δημιουργική επίλυση προβλημάτων, την καινοτομία και τη στρατηγική ομαδικής εργασίας. Οι μορφές στήριξης που προβλέπονται στο έργο αντιστοιχούν στενά στις διαγνωσμένες ανάγκες και προκλήσεις του παρόντος. Η διδασκαλία των μαθηματικών και της αγγλικής γλώσσας, η ενίσχυση των ενδιαφερόντων στα μαθηματικά και τα αγγλικά, η κατάρτιση στην ανάπτυξη των ικανοτήτων των μαθητών στον τομέα της φύσης (σε εξωσχολικές και εξωσχολικές μορφές) και η εφαρμογή του σχολικού προσωπικού για τη χρήση των ΤΠΕ, και ιδίως του ηλεκτρονικού βιβλίου, ως σύγχρονη μορφή στη διδασκαλία προφυσικών και ξένων γλωσσών θα εξασφαλίσουν την επίτευξη της αναμενόμενης προόδου. Με την αγορά του εξοπλισμού του διασχολικού εργαστηρίου φύσης, η διδασκαλία της φύσης θα εκσυγχρονιστεί διεξοδικά, με βάση τη μέθοδο πειραματισμού, έρευνας και πειραματισμού, και η εγκατάσταση σύγχρονων δικτυακών υποδομών και η αγορά εξοπλισμού ΤΠΕ θα επιτρέψει την εφαρμογή των αρχών της ψηφιακής εκπαίδευσης. Παράλληλα, δίνεται έμφαση στην υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και μειονεκτούντων φοιτητών. Η εξατομίκευση της εργασίας με τον σπουδαστή, η προσαρμογή των απαιτήσεων, των μεθόδων και των μορφών εργασίας, συμπεριλαμβανομένης της εξειδικευμένης υποστήριξης, θα επιτρέψει μεγαλύτερη κοινωνική συνοχή και ίσες ευκαιρίες στον μελλοντικό ανταγωνισμό στην αγορά εργασίας. Η στήριξη του έργου που απευθύνεται στους εκπαιδευτικούς εξαρτάται αυστηρά από τις ανάγκες των μαθητών και, ως εκ τούτου, μεταφράζεται σε καλύτερη κατάσταση του μαθητή. Η απόκτηση πρόσθετων ικανοτήτων από τους εκπαιδευτικούς προκύπτει από τις διαγνωσμένες ανάγκες των σχολείων που καλύπτονται από το έργο.
