Αντικείμενο του προτεινόμενου έργου είναι η επένδυση στην υποδομή 4 εκπαιδευτικών ιδρυμάτων της Κομμούνας Skwierzyna, που διεξάγουν εκπαιδευτικές δραστηριότητες σε γενικό επίπεδο σε 5 κτίρια (κτιριακές εγκαταστάσεις). Το έργο προϋποθέτει την εκτέλεση εργασιών κατασκευής και συναρμολόγησης (συμπεριλαμβανομένου του θερμοεκσυγχρονισμού) και τη μετασκευή 25 κλάσεων σε: βασικά έπιπλα των αιθουσών, εξοπλισμός για τα μαθηματικά. και των φυσικών επιστημών, zest. υπολογιστής/φορητοί υπολογιστές (που εξυπηρετούνται για τους σκοπούς της διδασκαλίας), διαδραστική καρτέλα., εξοπλισμός ΤΠΕ, ειδικοί. πρόγραμμα. Οι παραπάνω δραστηριότητες θα συμβάλουν σημαντικά στην αύξηση της διαθεσιμότητας υψηλής ποιότητας εκπαίδευσης σε ιδρύματα γενικής εκπαίδευσης στο G. Skwierzn, ιδίως όσον αφορά τις βασικές ικανότητες που είναι σημαντικές για την περιφερειακή αγορά εργασίας (π.χ. φυσικές επιστήμες και μαθηματικά). Το έργο θα επιτρέψει επίσης ίσες ευκαιρίες ανάπτυξης για φοιτητές από διαφορετικά υπόβαθρα και περιοχές, συμπεριλαμβανομένων των αγροτικών περιοχών. Οι προγραμματισμένες δραστηριότητες είναι ιδιαίτερα σημαντικές στο πλαίσιο του χαμηλού ενδιαφέροντος των νέων σε αυστηρές και τεχνικές κατευθύνσεις κατά την επιλογή περαιτέρω μαθημάτων εκπαίδευσης. Ως εκ τούτου, αυτό έχει ως αποτέλεσμα την έλλειψη κατάλληλα καταρτισμένων εργαζομένων στον δήμο. Το έργο θα βελτιώσει σημαντικά την πρόσβαση στη σύγχρονη διδασκαλία και τη διάδοση της επιστήμης (ιδιαίτερα στον τομέα των μαθηματικών και των φυσικών επιστημών). Το έργο θα καταστήσει δυνατή τη συμπλήρωση των θεωρητικών γνώσεων των μαθητών με πρακτικά μαθήματα χρησιμοποιώντας τις δυνατότητες της επιστήμης και της τεχνολογίας, γεγονός που αναμφίβολα θα αυξήσει το ενδιαφέρον των νέων για την επιστήμη. Θα συμβάλει επίσης στην ενίσχυση καινοτόμων και δημιουργικών στάσεων μεταξύ των μαθητών. Η υποδομή θα προσαρμοστεί στις ανάγκες των ατόμων με αναπηρία — στο πλαίσιο του έργου, σχεδιάζεται να αγοράσει το λογισμικό The Gird 2 για τη χρήση ενός υπολογιστή από άτομα με αναπηρία. επιτρέπει σε άτομα με σωματικές ή/και διανοητικές αναπηρίες να χειρίζονται έναν υπολογιστή χωρίς να χρειάζεται να χρησιμοποιούν ένα τυποποιημένο πληκτρολόγιο ή ποντίκι, να αγοράζουν πίνακες [...]