Realizace projektu přispěje k řešení diagnostikovaných problémů: nízké skóre ve třídě 6 a potíže studentů s učením; omezený přístup k placeným příplatkům a kompenzačním činnostem a výukovým materiálům; nedostatečný přístup škol k moderním vzdělávacím nástrojům; dovednosti n-li nebyly plně využity. V reakci na tyto problémy projekt předpokládá rozvoj kompetencí studentů tříd I-VIII ze 4 škol prostřednictvím účasti všech z nich na dalších aktivitách: efektivní věda, robotika, informatika a 3D tisk a s matem.-přírodní kompetence. Kurzy budou probíhat po dobu 10 týdnů v každém semestru (IX/X 2017-VI 2019). V každém týdnu, každá z tříd I – VIII bude provádět 1 hodinu z výše uvedených tříd. Měření výsledků: testy pro všechny studenty „na vstupu“, „po roce“, „na výstupu“ a příprava po každé studii podrobnou zprávu o změnách v úrovni vyvinutých kompetencí, robotických festivalech a matematických a přírodních třídách ve školních a meziškolních fázích. Kurzy vedené n-li ze 4 škol, tedy na začátku projektových workshopů – v oblasti výuky matematiky, efektivního učení, robotiky a informací. s 3D tiskem, během nichž budou absolvovat vhodné kurzy a učit se koučovací techniky. Vedení těchto tříd vyžaduje dovybavení 4 škol moderními výukovými pomůckami.: 2 verze (přizpůsobené věku studentů) Lego cihlové sady, software a tablety pro programování robotů, 3D tiskárny, sady tabletů pro informatiku, nákup 1 sady pro SP v pracovním odkazu inovativní EEG Biofeecback metoda a spotřební materiál. Očekávané účinky opatření: zlepšení kvality a účinnosti vzdělávání ve školách, a tím i vyšší výkonnosti studentů v oblasti učení, vzdělávání v postojích/dovednostech žáků nezbytných pro fungování na trhu práce, jako je tvořivost, inovace, týmová práce, vzdělávací dovednosti.