Dosažení cíle projektu povede k následujícím pozitivním dlouhodobým účinkům a zajistí přímý příspěvek k dosažení specifických cílů POCU O.S 6.3“Snížení předčasného ukončování školní docházky prostřednictvím integrovaných opatření k prevenci a zajištění rovných příležitostí pro žáky patřící ke zranitelným skupinám se zaměřením na žáky romské menšiny a venkovské žáky/socioekonomicky znevýhodněné komunity„, resp. POCU O.S 6.6“ Zlepšení kompetencí pedagogických pracovníků v předškolním vzdělávání s cílem podpořit kvalitní vzdělávací služby zaměřené na potřeby žáků a inkluzivní školy: — Snížení míry předčasného ukončování školní docházky na úroveň tří venkovských škol – Zvýšení přístupu 335 žáků ze tří znevýhodněných socioekonomických komunit k rovným vzdělávacím příležitostem ve venkovských oblastech – Podpora vzdělávacích metod mimo třídu, zejména ve třech prostorách uspořádaných prostřednictvím projektu, zajištění rovných příležitostí k učení pro studenty – Zlepšení kompetencí 40 pedagogických/podpůrných pracovníků na úrovni 3 venkovských škol. Cíl projektu spadá do strategických priorit vzdělávacího systému, resp. strategie vzdělávání a odborné přípravy v Rumunsku v období 2016–2020 je součástí strategického rámce vzdělávání a odborné přípravy, který zahrnuje strategii snižování míry předčasného ukončování školní docházky. Dosažení celkového cíle projektu tak představuje příspěvek ke strategii, pilíři 1 – Zajištění přístupu ke vzdělávání a kvalitnímu vzdělávání pro všechny děti, tj. programu kvalitního primárního a sekundárního vzdělávání prostřednictvím poskytování integrovaných opatření k prevenci předčasného ukončování školní docházky v rámci programu neformálního vzdělávání AltEducation, který bude realizován především ve třech prostorách vybavených prostřednictvím projektu na úrovni 3 venkovských vzdělávacích jednotek pro 335 studentů s GT ze sociálně-ekonomicky znevýhodněných komunit.