Projekt byl plánován na základě individuálně diagnostikovaných potřeb škol, na něž se projekt vztahuje. na základě diagnóz schválených vedoucím orgánem. Vzali v úvahu závěry inventáře a posouzení technického stavu vybavení, konzultace s rodiči a závěry analýzy psychologické a pedagogické podpory, včasné podpory rozvoje a potřeb dětí. Cíl projektu: Zvýšení úrovně klíčového a univerzálního komp. a rozvojového potenciálu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. realizací komplexní podpory pro 1353 studentů. z 8 SP z Grudziądz a zlepšením kvality vzdělávání vybavením výukové základny a odborné přípravy 198 na 30.06.2023r. Cílová skupina: — žáci a žáci škol a vzdělávacích zařízení poskytujících všeobecné vzdělávání (učili se ve školách, na něž se projekt vztahuje)–1353 – učitelé škol a vzdělávacích zařízení poskytujících všeobecné vzdělávání (práce ve školách, na něž se projekt vztahuje) (198 Hlavní úkoly:1). Provádění činností zaměřených na utváření a rozvoj klíčových a univerzálních dovedností studentů na trhu práce2. Realizace procesu individualizace práce se studentem se speciálními rozvojovými a vzdělávacími potřebami a podporou mladšího studenta3. Kariérní poradenství pro studenty.4. Vytvoření podmínek pro výuku na základě metody experimentování v oblasti matematicko-adresy 5 kompetence. Zlepšení kompetencí učitelů a pedagogických pracovníkůProdukty a výsledky:Počet učitelů podporovaných programem-198 Počet žáků podporovaných při rozvoji klíče (...)–1134Počet škol a institucí vzdělávacího systému vybavených nebo vybavených vybavením pro práci se žáky se zvláštními potřebami(...)-6Počet škol a institucí vzdělávacího systému vybavených ICT-8Počet žáků, kteří získali klíčové nebo univerzální dovednosti-964Počet učitelů získal kompetence-179