Obec Jászberény – obec Jászágó, – obec Jászboldogháza, – obec Jászfelsőszentgyörgy, – obec Jászjákóhalma, – obec Jásztelek, – obec Pusztamonostor, a – Muzeum Jász jako partner konsorcia pro výzvu TOP-5.3.1–16 – Posílení místní identity a soudržnosti. Konsorcium vede obec Jászberény. Činnosti a služby plánované v rámci projektu jsou realizovány v obcích Jász-Nagykun-Szolnok, okres Jászberényi, Jászberény, Jászjákóhalma, Jászboldogháza, Pusztamonostor, Iászagón, Iászfelsőszentgyörgy a Jásztelken. V případě Jászberény se proces přímého komunitního rozvoje zaměřuje na jednu část osady. Tato část města je centrem města. Jeho hranice tvoří Cooperative Road, Thököly u., Hatvani u., Nádor u., Petőfi u., Bercsényi u., pak Cooperative Road znovu. Dotčené obce jsou sousedící. Celkový počet obyvatel cílové oblasti je 11 450 osob, jejichž osada/část osady je rozdělena takto: Jászagó 714; Jászberény (Budapešť) 1 138; Jászboldogháza 1 684; Jászfelsőszentgyörgy 1 878; Jászakóhalma 2 888; Jásztelek 1 618; Pusztamonostor 1530. Cílem projektu je zvýšit sociální aktivitu, posílit zapojení komunit v obcích zapojených do rozvoje, posílit vztahy mezi obcemi, kulturními institucemi a obyvateli osad a zvýšit kulturu spolupráce na vyšší úroveň. Cílem je podpořit spolupráci sítě kulturních institucí se zapojením veřejnosti a organizací občanské společnosti. Tímto způsobem je komunita osad posílena a padělána. Z dlouhodobého hlediska může existovat nespočet výhod jak pro hospodářství, tak pro individuální rozvoj, čímž se zvýší sociální sebeuvědomění a zadržovací síla osady. Z hlediska společenského soužití, dohánění a komunitního rozvoje je cílovou skupinou celá populace žijící v oblasti projektu. V první polovině projektu bude vypracován místní akční plán na základě posouzení potřeb Společenství. Koneckonců, proces rozvoje komunity a posilování identity začne za účasti lidí, které mohou být aktivovány, pro které se žádající obce snažily rozvíjet programové příležitosti, které jsou v komunitních scénách nové a jedinečné, s programovými prvky, které rozvíjejí individuální dovednosti, které jsou v nich obsaženy.
