—a) cíl projektu: Celkové cíle Cílená podpora investic ze strany veřejných vzdělávacích institucí (infrastruktura a rozvoj aktiv) s cílem zajistit nezbytné podmínky pro vytvoření kvalitního vzdělávání v souladu s reformními procesy veřejného vzdělávání a stěžejním programem školy č. 21. Podporou rozvoje institucí v obcích s demografickým růstem nebo stagnujícím obyvatelstvem a rozvojem institucí s vysokým počtem znevýhodněných dětí přispívá sociální soudržnost, rovné příležitosti a vytváření moderních škol v regionu k dlouhodobé konkurenceschopnosti regionu. S plánovaným rozvojem zlepšuje primární péče pohodlí a pracovní podmínky jak uživatelů, tak pracovníků. Milníky Prostřednictvím bezbariérového rozvoje veřejných vzdělávacích institucí, zvyšováním schopnosti obcí udržet si obyvatelstvo a možnostmi udržení mladých kvalifikovaných pracovníků. Rozvíjet racionální a nákladově efektivní fungování veřejných služeb na základě místních potřeb a struktur vypořádání. Podporovat nástroje a investice do infrastruktury potřebné k vytvoření moderního a racionálně navrženého vzdělávacího prostředí a k získání konkurenceschopných znalostí. Cílená podpora investic do bezbariérové infrastruktury poskytovaná veřejnými vzdělávacími institucemi, zejména institucemi s demografickým růstem nebo stagnujícími dětmi, a veřejnými vzdělávacími institucemi s vysokým počtem znevýhodněných dětí. Získat základní kompetence a znalosti potřebné k získání konkurenceschopných znalostí a zlepšit vybavení veřejných vzdělávacích institucí pro rozvoj klíčových kompetencí pro studenty. Snižování územních rozdílů v kvalitě vzdělávání, zejména v institucích s moderními IT a zvláštními vzdělávacími potřebami (SNI) bez nástrojů pro odbornou přípravu a rozvoj dětí, jakož i ve veřejných vzdělávacích institucích, které přijímají a v současné době zajišťují integrované vzdělávání pro znevýhodněné žáky a žáky se zvláštními potřebami. Kromě rovného přístupu má plánovaný bezproblémový rozvoj naší instituce za cíl dlouhodobě zajistit nejmodernější institucionální podmínky pro založení konkurenceschopných znalostí, které jsou dostupné všem. Náš rozvoj přispívá k realizaci sociální soudržnosti v regionu, protože podporuje integrované vzdělávání, čímž rozvíjí toleranci u dětí v rané fázi vývoje. Zároveň přispívá k rozvoji racionálního a nákladově efektivního fungování veřejných služeb založených na struktuře osad, a to modernizací a rozvojem úkolů města v souladu s jeho vzdělávací strategií. Konkrétní cíle? Moderní a nerušený design prostředí mateřské školy. Energeticky úsporný, ekologicky šetrný stavební návrh prostředí mateřské školy. Ukončení havarijního stavu prostředí školky? Zřízení přiměřeného počtu místností a funkcí požadovaných předpisem pro kvalitní školitelskou práci. Modernizace materiálních aktiv mateřské školy tak, aby kvalita vzdělávání mohla být nejen zachována, ale také zvýšena. Snaha o složitost: rozvoj by měl podporovat pedagogické reformní procesy – b) odborně-technický obsah projektu spolu s prezentací rozsahu vybraných samostatně způsobilých a nezpůsobilých činností: Samostatně způsobilé činnosti: — výstavba mateřské školy se šesti skupinovými místnostmi s vytvořením nového místa pro úkoly – Nabývání vybavení (nábytek, vývojové nástroje) – Založení prostor pro socializaci, rozvoj mobility a rozvoj – Gymnastická místnost, zřízení lékařské místnosti, nezpůsobilé činnosti: Stanovení povinného (minimálního) počtu parkovacích míst a přístupných parkovacích míst v souladu s platnými právními předpisy -c) splnění podmínek stanovených v bodě 3.2 oznámení: Předkladatel projektu dodržuje právní předpisy v oblasti životního prostředí a rovných příležitostí, které se na projekt vztahují, zachovává chráněné přírodní a kulturní hodnoty v oblasti dotčené projektem a nejpozději v době provádění projektu ukončí škody na životním prostředí, které vznikly nebo které vyplývají z investice a nedodržení právních předpisů, pokud jde o rovné příležitosti. Při veřejných akcích, komunikaci a chování souvisejících s rozvojem vyjadřuje předkladatel projektu pocit příležitosti vyžadující podporu: nezprostředkovává segregaci, omezuje stávající předsudky pro skupiny. Projekt je v souladu se všemi právními předpisy v oblasti životního prostředí a rovných příležitostí a nemá žádný dopad na využívání energie, stav prostředí projektu, stav vod a změnu klimatu, k němuž oznamovatel předložil prohlášení, které je připojeno k povrchu. Plánování zařízení a využití transpo...