Sdružení pro celoživotní učení je sdružení neziskových a neziskových organizací v Maďarsku. Ve své současné podobě začala fungovat v roce 2006, ačkoli spolupráce jejích členských organizací má historii více než 20 let. Sdružení má v současné době 15 členských organizací, je členem několika mezinárodních profesních organizací a má rozsáhlé mezinárodní vztahy. Základním cílem organizace, jak je uvedeno v jejích stanovách, je navázat profesní dialog a spolupráci se vzdělávacími organizacemi, organizacemi zaměstnanosti a sociálními partnery, a to jak v rámci státních hranic, tak mimo ně, s cílem podpořit přístup k základním dovednostem a kompetencím a příležitostem k celoživotnímu učení pro všechny. Rozvoj lidských zdrojů, posílení zaměstnatelnosti a konkurenceschopnosti obyvatelstva v aktivním věku prostřednictvím praktických nástrojů celoživotního učení v místních cílových skupinách členských organizací a partnerských organizací má navíc zásadní význam pro rozvoj maďarského hospodářství. S podporou EHP a norských finančních mechanismů zřídilo sdružení v roce 2010 centrum otevřeného vzdělávání v 9 znevýhodněných regionech a okresech ve spolupráci s metodickým ústavem norského ministerstva školství a výzkumu pro rozvoj základních dovedností, norského ministerstva školství, Institutu vzdělávání dospělých a 9 členských organizací. Síť NYITS je v Evropě vysoce uznávána a Evropská komise ji považuje za příkladný projekt. Sdružení TÁMOP 5.3.9.-11/1-„Síť NYITOK pro sociální začleňování“ realizovalo národní rozšíření sítě NYITOK a zřízení národního metodologického a znalostního centra podporujícího centra. „Síť NYITS pro rozvoj kompetencí na trhu práce“ je součástí dvou cílů programu Széchenyi 2020 a přispívá k cíli priority 6 EDIOP. Hlavním cílem projektu je zvýšit zaměstnatelnost prostřednictvím rozvoje klíčových kompetencí a průřezových dovedností potřebných pro trh práce v aktivním věku. Celkovým cílem je kromě toho propojit potřeby dospělých, subjektů na trhu práce a poskytovatelů příležitostí ke vzdělávání dospělých, aby lépe odpovídaly poptávce a nabídce pracovních sil. Činnosti navrhované v rámci programu EDIOP 6.1.4–16 byly navrženy a rozvíjeny podle těchto složek činnosti: Přípravné činnosti (hodnocení stavu sítě, schopnost spolupracovat a místní provozní podmínky nových středisek s ohledem na potřeby provádění programu; mapování nových potenciálních síťových míst; vypracování studie proveditelnosti; provádění plánů zadávání zakázek, dokumentace a postupů; licenční řízení pro vzdělávací programy) 1. Organizace sítě složek: činnosti zaměřené na rozvoj, provoz, posilování spolupráce a udržitelnosti sítí (obnova systému spolupráce v rámci sítě; budování a udržování sítě; provoz informačního a administrativního systému sítě; posílení udržitelnosti sítě; Komunikace o síti) 2.Operace místních otevřených vzdělávacích středisek: cílové skupiny pro učení a rozvoj dovedností (zahájení místních partnerství a spolupráce; posouzení potřeb a potřeb, rozvoj koncepce místních služeb; zapojení a motivace místní komunity; oslovení cílových skupin, poskytování informací, vzdělávací poradenství; začlenění cílových skupin, usnadnění individuálního a skupinového učení, rozvoj kompetencí; zapojení školitelů a dobrovolných fanoušků; provádění motivačního programu pro malé a střední podniky; následná opatření v návaznosti na učení; 3.Zřízení centra znalostí a odborné podpory (Knowledge Generation – Udržování a rozvoj znalostní základny NYITOK, provoz znalostního centra NYITOK; odborná podpora pro místní provádění – pracovní skupina pro odbornou podporu) 4. Složka 3 – centrální rozvoj vzdělávacích programů (design a rozvoj vzdělávacích programů NYITOK; vypracování a podpora učebních osnov e-learningu; podrobné informace a popisy organizace provádějící projekt, cíle vývoje a technický obsah realizace jsou uvedeny v prováděcí studii a harmonogramu projektu. Podrobné odůvodnění rozpočtu projektu je uvedeno v oddíle Finanční údaje.
