Vzdělávání učitelů je prioritou a strategickou prioritou na Univerzitě v Miskolci, která – jak ve své obecné, tak střední formě – probíhá v nedělitelném vzdělávacím řádu, a jeho specifickým rysem je také to, že připravuje budoucí učitele na vzdělávání znevýhodněných dětí v souladu s potřebami severovýchodního Maďarska. Celkovým cílem našeho projektu je učinit výuku jazyků dobrodružnou zkušeností pro žáky středních škol v regionu severního Maďarska, zlepšit jejich jazykové dovednosti, dosáhnout úspěchu ve světě práce a v jejich soukromém životě, a přispět tak k jejich prosperitě, rovným příležitostem a rozvoji regionu. V rámci projektu zaměstnanci Ústavu moderní filologie, Institutu pro vzdělávání učitelů a Centra zahraničního jazykového vzdělávání Univerzity v Miskolci vyvinuli inovativní program digitálního učení jazyků založený na zkušenostech přizpůsobený skutečným potřebám středoškolských studentů. Ze středních škol župy Borsod-Abaúj-Zemplén je 16 institucí zapojeno do učení zkušeností na základě pedagogiky zkušeností, projektové práce a mezikulturního učení. V rámci programu budou účastníci také pořádat dobrodružný den, kde se budou konat hravé kvízy, ochutnávka jídla, prohlídky s průvodcem na kampusu a rodilí mluvčí. Pro Z-generaci používáme Screenager, vzdělávací a vzdělávací platformu kombinující celou řadu moderních technik, aby se studium jazyků stalo zážitkem. Pomocí učebního rozhraní učíme studenty radosti z učení jazyků a ukazujeme jim, že se můžete učit v zábavě. Projektová práce a kooperativní učení hrají v profesích důležitou úlohu, neboť rozvíjejí jejich sociální, jazykové (zahraniční a rodný jazyk), metody učení a komunikační schopnosti. Podle nabídky se zasedání konají každý týden po dobu 12 týdnů s dobou trvání 2x45 = 90 minut. Na kampusu univerzity v Miskolci, Zážitkový den trvá 6 hodin. Tak dokončíme předepsané 24 hodin každých šest měsíců. V důsledku projektu bude vytvořena dlouhodobá databanka, která rozvíjí výuku maďarského jazyka novým a inovativním způsobem. Přispíváme k širšímu uplatnění metodiky projektového vzdělávání v Maďarsku, protože v naší databankě bude k dispozici řada projektových nápadů, doplněných plány lekcí, metodickými nápady a zkušenostmi. Školy zahrnují městské a venkovské střední školy, odborné gymnázium a instituce se zvláštním zaměřením na znevýhodněné žáky. Při výběru jsme věnovali pozornost zapojení okresů, které mají být vyvinuty a rozvíjeny komplexním programem, neboť naše hrabství je jednou z prioritních oblastí aplikace. Naším cílem je zapojit celkem 2880 studentů středních škol v kraji Borsod-Abaúj-Zemplén. Projekt zahrnuje 46 studentů z University of Miskolc, uvedení rámce výuky jazyků na novém základě, blížící se konceptu duálních kurzů. V rámci programu rozvíjíme jejich metodické a digitální kompetence, které se také učí, jak spravovat software Screenager a digitální vzdělávací rozhraní a naučit se metodiku vytváření tvůrčích jazykových úkolů. Studenti jazyků mají také zkušenosti založené mimoškolní aktivity v 16 školách. V rámci projektu bude vyškoleno 32 učitelů středoškolských jazyků na základě zkušeností. Zajišťujeme pro ně školení, které také plánujeme akreditovat. Hlavní aktivity našeho projektu jsou: pořádání jazykových pobytů založených na zkušenostech a dnů zkušeností, vytváření a rozvoj úkolové banky, projektové práce, školení učitelů. K dosažení cílů byly přiděleny tyto úkoly: Úkoly učitelů zapojených do projektu jsou komplexní plánování, organizace, reflexe, dokumentace, znalosti a řízení programu a platformy Screenager, záznam zážitkových specialistů a programů Zážitkového dne v databankě, týdenní příprava studentů na činnosti zážitkové skupiny, půlroční návštěva škol a zajištění dalšího vzdělávání učitelů. Úkolem studentů je navštívit přípravné semináře, poznat a řídit Screenager, navrhovat a provádět zkušenosti v konkrétních termínech, odrážet, poskytovat dokumentaci, setkat se s mentorem, komunikovat elektronicky se spolužáky, mentory, instruktory. Úkolem mentora je účastnit se pracovního a zážitkového dne, jejich dohledu, odborné podpory, poradenství, případného řešení konfliktů, účasti na dalším školení. Zkušenosti profese jsou anglicky a německy, a tam jsou tablety k dispozici pro každou skupinu pro provoz Screenager. Studenti pracují na tabletech, aby nahráli své vlastní produkty cizího jazyka. V dlouhém ter...