V programovém období 2007–2013 byl realizován prioritní projekt s názvem „Profesionálně-metodologický základ pro národní rozšíření programu TÁMOP-5.2.1 Možnost dětí“ a doprovodný program, kterým je TÁMOP 5.2.3–09/1. Integrované místní programy na snížení dětské chudoby a TÁMOP-5.2.3-A-11. a TÁMOP-5.2.3-A-12/1. Integrované regionální programy pro zvýšení šancí na dohánění dětí a jejich rodin uskutečňované profesionálně – metodická podpora 23 nejvíce znevýhodněných mikroregionů. Na základě zkušeností s projektem dokončeným dne 30. listopadu 2015 byl zahájen prioritní projekt EFOP 1.4.1–15 Profesionální podpora integrovaných regionálních programů pro děti, jehož úkolem je EFOP 1.4.2. Integrované regionální programy pro děti a EFOP-1.4.3 Dobré místo – Podpora dětských domovů a komplexní dětské programy v malých osadách – profesionální – metodická podpora. Podpůrné činnosti tohoto projektu jsou prováděny jako nedílné pokračování předcházejícího projektu rozšířením cílové oblasti na 31 okresů (4 konvergenční regiony). Dlouhodobým cílem nadačních programů pro děti je zvýšit životní šance znevýhodněných dětí, přiblížit je přijatelnému průměru a přerušit špatný proces generačního přenosu dětské chudoby s přihlédnutím k nejlepším zájmům dětí v souladu s Národní strategií pro děti lépe pro děti a národní strategií sociálního začleňování I. II, která je plánována na 10 let. Je ve společném zájmu dětí a společnosti, aby všechny šance dětí na rozvoj, školní kariéru a profesní dráhu na trhu práce a účast občanů byly k dispozici ve všech oblastech (zeměpisných i odborných), zejména poskytovat vysoce kvalitní služby marginalizovaným dětem a jejich rodinám. V oblastech, kde rodiny se znevýhodněnými dětmi žijí ve značném počtu, plánuje současný projekt zmírnit a kompenzovat nedostatek služeb přímo podporou každodenní a dlouhodobé práce místních odborníků. V této souvislosti věnuje zvláštní pozornost postojům a zvyšování povědomí prostřednictvím různých nových a osvědčených postupů. Podporuje posilování metod komunitního rozvoje a šíření strategického myšlení při plánování a provádění územní práce zaměřené na praxi. Cílené rozšiřování znalostní a znalostní základny přímé cílové skupiny a posilování asistenčních dovedností se provádí konkrétně v rámci mentoringu s cílem přijmout, pomáhat a zlepšit účinnost znevýhodněné (nepřímé) cílové skupiny. Přijetí hodnot dětských programů se vyznačuje étosem řady povinných dokumentů (tón samotné aplikace, její závazek, zaměření jejích činností; Strategie na záchranu dětí, akční plán). Proces pomoci těmto dokumentům (rovněž) poskytuje příležitost pro nový typ vzdělávání v oblasti utváření postoje a posílení postavení. Plánování regionálních programů pro děti je strategickým úkolem pro provádění této prioritní aplikace, jakož i průběžnou odbornou metodologickou podporou po dobu delší než pět let, která poskytuje záchrannou síť pro řešení místních problémů. Tento projekt věnuje zvláštní pozornost podpoře skutečné meziodvětvové spolupráce. Vytváření meziodvětvové a meziodvětvové spolupráce spolu s dalšími cíli přispívá k provádění reformy, která posiluje prevenci v oblasti sociální péče a dobrých životních podmínek dětí. Dobře definovanou součástí odborné podpůrné práce prioritního projektu je zřízení stávajícího 112 BKGYH a nového – pravděpodobně 50 dětských domů – pravděpodobně 50 dětských domů, které jsou výsledkem připravovaného projektu EFOP 1.4.3, jakož i vytvoření veřejně prospěšných prostor pro malé osady s nedostatkem služeb, které jsou realizovány i z tohoto výběrového řízení EFOP, a doprovod a mentorování jejich činnosti až do konce tohoto období. Odborné zázemí těchto specifických činností zajišťují odborníci zaměstnaní v prioritním projektu, jakož i další činnosti vzniklé v rámci projektů okresů. Vzhledem k provázaným problémům v oblastech dětského programu vyžadují řešení také komplexní léčbu. V souladu s tím, pozadí a znalosti odborníků mají různé specializace. To je zajištěno provozem konsorcia. Výše uvedené cíle prioritního projektu jsou realizovány různými formami a metodami (workshopy, workshopy, specializované akce, organizační rozvoj atd.). Odborná příprava se zvláštním tématem pro ty, kdo realizují projekty v regionu, je významnou součástí definovaných bodů vyspělosti. Doba trvání okresních projektů v průběhu pěti let poskytuje příležitost k hodnocení, aby bylo možné zachytit relevantní d...