Projekt se zaměřuje na individuální potřeby studentů a rozvoj jejich schopností a schopností ve vybraných oblastech a na zvýšení jejich úspěšnosti a udržení ve vzdělávacím systému. Mechanismus pro diferencované financování školních osnov byl vytvořen na základě předních a doplňujících ukazatelů podle skupin: všeobecné vzdělávání; profilované a profesionální; je to zvláštní. Obdrží různé finanční prostředky a poměr mimoškolních činností (IS). Mechanismus je nedílnou součástí návrhu projektu. Projekt vytvoří mechanismy pro školy, které identifikují: 1) individuální zájmy studentů na jejich zařazení do preferovaného průkazu totožnosti; 2) nedostatky ve vzdělávání žáků a povinné činnosti, při nichž se setkávají s obtížemi ve vzdělávání; a 3) meziškolní iniciativy a výkony, které přispívají k rozvoji a prezentaci získaných znalostí a dovedností a zvyšují sebeúctu. V důsledku toho se očekává organizace a realizace tří skupin IS: (1) podle úroků; (2) k překonání nedostatků v oblasti vzdělávání; školy budou podporovány společnými aktivitami se zástupci mateřské komunity, obcí, nevládních organizací, vysokoškolských institucí a dalších zúčastněných stran. To zvýší motivaci studentů účastnit se vzdělávacího procesu a zajistí transparentnost při výběru průkazů totožnosti. Pořádání veřejných akcí poskytuje studentům možnost vyjádřit své schopnosti a dovednosti, prezentovat a propagovat úspěchy v IS. Výběr a provádění IS se provádí prostřednictvím modelu veřejného monitorování, který zajišťuje transparentnost a publicitu při rozhodování. Jeho realizace zahrnuje vytvoření: (1) elektronická platforma podporující výběr ID a 2) veřejné monitorovací poradenství pro školy – Vaše hodinové poradenství. Výsledky projektu budou podporovány prostřednictvím osvětových a propagačních činností.