Cílem je zvýšit technologické know-how firem, vzdělávacích institucí a studentů v regionu tak, aby vyhovovaly příležitostem a potřebám nových technologií v našem regionu.Technologické společnosti budou do roku 2021 potřebovat více než 53 000 nových talentů. V příštích čtyřech letech budou pro firmy v našem oboru zapotřebí pouze odborníci na informační a komunikační technologie, dalších asi 11 400. Technologický průmysl vytváří více než polovinu exportu naší země a zaměstnává asi 300 000 lidí. Technologický pokrok je největší hnací silou odborné přípravy a dovedností v budoucnosti a vyžaduje rychlou a různorodou činnost. Cílem je rozvíjet kompetence místních společností, aby uspokojily rychle se měnící potřeby dovedností v pracovním životě, jako je robotika, dronet, VR, AR, AI, což podporuje zvyšování úrovně kompetencí regionálních společností a absolventů při odhalování příležitostí, které nabízejí nové technologie ve vývoji stávajících nebo nových služeb a produktů společností. Projekt také reaguje na potřeby dovedností související s inteligentní specializací v regionu. Cílem a opatřeními projektu jsou: —Navrhovat a zahájit technologickou výukové prostředí ve spolupráci s Cursorem a Ekam.-Vytvořit aktivní síť odborníků s cílem vytvářet a využívat obsah vzdělávacího prostředí – Rozvíjet první části fyzického vzdělávacího prostředí na podporu činností. —Rozvoj technologické pedagogiky provozní model-identifikace nových technologií, nové pracovní úkoly a dovednosti potřebné pro nové způsoby spolupráce se sítí pracovního života.-Produkce workshopů, školení a akce dny a školení balíčky pro firmy, vzdělávací organizace a studenty. —Organizovat hackathon akci mezi začínajícími podniky a tradičnějšími společnostmi, kde mohou startupy využívat nové technologie k vytváření řešení problémů společností nebo k vývoji zcela nových přístupů k vývoji produktů, služeb nebo procesů. – S pomocí sítě odborníků zabývajících se výzkumem a vývojem ve vzdělávacím prostředí je možné efektivně propojit společnosti v regionu s potřebnými odborníky a společnostmi, aby vyvinuli nová technologická řešení. Výsledky: —Posílená technologie -learningové prostředí-Aktivní síť odborníků na tvorbu obsahu a využití vzdělávacího prostředí – První prvky fyzického vzdělávacího prostředí dokončeny – Rozvíjený model technologické pedagogiky – Odvaha potřebná pro nové technologie, nové úkoly a nové způsoby práce – díky workshopům, školení a akcím a delším školením, novým dovednostem, odborným sítím a partnerstvím pro firmy a organizace v oblasti nových technologií. —S pomocí nových technologií, řešení výzev, kterým čelí společnosti, nebo zcela nové přístupy k vývoji produktů, služeb nebo procesů se objevily prostřednictvím hackathon akcí sdílených začínajícími technologickými společnostmi a tradičnějšími průmyslovými odvětvími.-Síť odborníků zabývajících se výzkumem a vývojem vzdělávacího prostředí a schopnost efektivně propojit společnosti v regionu s potřebnými odborníky a společnostmi pro vývoj nových technologických řešení mají rozšířit svou činnost na další cílové skupiny z hlediska celoživotního učení a zohlednit různé věkové skupiny z hlediska technologického rozvoje kompetencí.
