Hiedanranta’s Learning Village je projekt rozvoje odborného vzdělávání, jehož cílem je vyvinout inovativní, reformované vzdělávací prostředí, které bude lépe sloužit mladým lidem, dospělým, přistěhovalcům a potřebám pracovních sil podniků v regionu. Vzdělávací prostředí, které máme na mysli, se nazývá Learning Village. Koncept Learning Village bude sloužit skupině zákazníků, kteří nemají prospěch ze stávajících metod učení náročných na pracovní sílu. Při vytváření koncepce jsou silně zohledněny cíle reformy umožňující učení se na pracovišti a podpora bude do provozního modelu doplněna v několika formách. Zdrojem nápadů je vyučovací koncept Business Village, který umožňuje komplexním studentům škol seznámit se s funkcemi společnosti a podnikání. Myšlenka vzdělávací vesnice se realizuje ve spolupráci s aktéry experimentu místní samosprávy v Pirkanmaa a s firmami v regionu. Nápady a realizace zohledňují potřeby cílových skupin obecního experimentu a vůdčích stran. Projekt zahrnuje mnoho společného rozvoje s firmami v regionu. S pomocí tohoto konceptu je cílem návrhu aktivit Learning Village zvýšit komunitní učení, stejně jako výhody peer-to-peer podpory při zvyšování motivace a připoutanosti. Tampere Regionální odborná škola se pokusila vyučovat v malém měřítku v regionu. Tredu pracoval v oblasti s titulem v čistotě a realitní služby. Na základě tohoto experimentu byl Tredu požádán, aby dále rozvíjel a rozšiřoval své činnosti v tomto prostředí, kde existuje mnoho funkčních prvků pro možnosti vysoce podporovaného vzdělávacího prostředí simulujícího učení náročné na pracovní sílu reformou skupiny zákazníků. Stávající aktivity jsou rozvíjeny, rozšiřovány, organizovány efektivněji, modelovány do kompletních tréninkových cest a vytvářejí multiprofesní koučovací a poradenskou spolupráci na podporu celkové cesty zákazníka. Výchozím bodem pro rozvoj operací je reforma odborného vzdělávání, učení náročné na pracovní sílu, potřeby cílové skupiny pro podporu, rozvoj vzdělávání přistěhovalců v heterogenním prostředí a silná obchodní spolupráce a síťová spolupráce. Práce na projektu probíhá za pomoci procesů návrhu služeb prostřednictvím společného vývoje. Projekt je realizován Tampere University of Applied Sciences a partnery zahrnují Hiedanrannnan Kehitys Oy, Agreementvuori ry a Tampere International Centre of Excellence for Immigrants. Cílem je vytvořit vzdělávací vesnici v oblasti s názvem Hiedanranta. Hiedanranta je klíčovým projektem pro strategický rozvoj města Tampere. Region rozvíjí životní prostředí, které představuje udržitelný rozvoj a komunitu. Do oblasti přichází nový design a tramvajové spojení. Hiedanranta je postavena s ideologií udržitelného rozvoje a existuje mnoho projektů souvisejících s tímto tématem, stejně jako mnoho malých podniků a sdružení v regionu. Contractvuori vyrábí rehabilitační pracovní činnosti pro služby zaměstnanosti města Tampere. Město Tampere v současné době zvyšuje účinnost rehabilitačních pracovních aktivit tím, že studuje co nejvíce pracovních období. Tredu spolupracuje se společností Agreementvuori ve studiu rehabilitačních pracovních aktivit a na cestě zákazníků k odbornému vzdělávání. Projekt může být použit k vytvoření komplexních cest sloužících zákazníkovi, které kombinují zdroje operátorů sítě. Jako opatření pomůže projekt rozvíjet, organizovat a koordinovat vzdělávací prostředí podobné konceptu Business Village, umožní regionu společně rozvíjet oblast v rámci středoškolského vzdělávání, vytvořit funkční pedagogický model pro danou oblast, pilotovat a testovat provozní modely, které mají být vyvinuty, a zakořenit rozvinuté činnosti. Výstupem projektu je hotové provozní prostředí, komunitní vzdělávací obec s výchovnými cestami z předvýzkumných aktivit (např. rehabilitační pracovní aktivity, integrační školení, Valma) přes odborné vzdělávání a přípravu do práce, jakož i pedagogický rámec, který zapadá do provozního prostředí a reformy odborného vzdělávání. Kromě toho byly modelovány vhodné koučovací a kontrolní modely a byla pro ně dohodnuta spolupráce s dalšími aktéry ve městě. Projekt slouží k navázání obchodní spolupráce ve vzdělávacím prostředí. Kromě vlastních aktivit Tredu berou myšlenky na rozvoj životního prostředí v úvahu přání sítě, přání úřadů, přání Hiedanrannnan Development Oy a myšlenky vytvořené konceptem výuky Business Village.