Projekt vytvoří model 365/12 od instituce odborného vzdělávání a přípravy, kde je učení vždy možné bez ohledu na čas a místo. Obsah modelu lze shrnout třemi slovy: rychlejší, lepší, agilní. Nový model umožní rychlejší učení a přechod do práce, jakož i okamžitou reakci na nové situace. Model navíc posiluje spolupráci se společnostmi s cílem vytvořit nové inovace a podnikatelské nápady. Za tímto účelem projekt rozvíjí řadu fyzických a virtuálních vzdělávacích prostředí, ve kterých se studenti a pracovní život snáze setkávají a kde je učení hladkým kontinuem podle osobních plánů. Prostřednictvím nových vzdělávacích prostředí projekt rovněž pomůže vytvořit nový smysl pro komunitu, který je potřebný, když starší statické komunity ztrácejí svou relevanci prostřednictvím více individuálních rozhodnutí.365/12 model sestává z následujících špiček: • Spolupráce mezi podniky a vzděláváním jako tvůrce nových inovací a podnikatelských nápadů • Podnikání jako silná součást studií • Multidisciplinární studijní cesty, které jsou součástí potřeb pracovního života •virtuální a digitální studia v rámci učení • Znalostní centra na podporu studijního vedení a metod výuky •Rozvoj učení na pracovišti a poradenství prostřednictvím digitálních nástrojů; společnosti patřící do skutečné cílové skupiny projektu; společnosti a postupy pro poskytování nové péče; a organizací pro řízení projektů; subjekty třetího sektoru a prováděcí modely. Z hlediska rovnosti žen a mužů se například ukázalo nedostatečné zastoupení dívek ve studiích podnikání a vyšší míra předčasného ukončování školní docházky u chlapců. Pokud jde o udržitelný rozvoj, projekt podporuje například rozmanitost místní hospodářské struktury rozvíjením spolupráce mezi odborným vzděláváním a přípravou, pracovním životem a podniky. Projekt začíná dne 1. prosince 2017 a končí 31. května 2020 v podobě národní spolupráce, jíž se účastní kulturní průmysl města Turku, sdružení obcí Espoo Region Omnia, Vocational College Tredu v Tampere a sdružení Oulu Region Education Association OSEKK.
