Prezentovaný projekt se týká vzdělávání odborníků v oblasti specifických nástrojů a metod nezbytných pro vzdělávací, terapeutickou a pedagogickou podporu lidí s autismem. Stanoví 5 témat odborné přípravy, která se týkají jak řízení chování, tak rozvoje osoby, ale také komunikace (možnost odesílat a přijímat zprávu). \- A.B.A metoda, která umožňuje aplikovanou analýzu chování \- TEACCH program, jehož principem je přizpůsobit prostředí tak, aby bylo předvídatelné pro autistickou osobu \- PECS, což je alternativní a augmentativní komunikační nástroj, prostřednictvím výměny obrazu \- MAKATON, což je také komunikační nástroj, který kombinuje výměnu obrazů a použití gest \- Snoezelen, což je metoda multi-senzorického průzkumu, potěšení a pohody. Tyto metody a nástroje se vzájemně doplňují a nemohou být používány výhradně profesionály. Jejich zvládnutí je předpokladem pro zaměstnatelnost v institucích a službách pro autistické děti a dospělé. Kromě toho plánujeme zavést dohled nad odborníky, který umožní v první fázi provést základní hodnocení jejich praktických dovedností a první vedení a ve druhé fázi doprovázet realizaci úspěchů během školení a závěrečné hodnocení doložené osvědčením o zvládnutí nástrojů a metod. Předpokládají se dva druhy dohledu: \- Na dálku: prostřednictvím zabezpečené platformy pro výměnu videa. Sezení jsou týdenní. \- Tváří v tvář: Plánujeme dva, jedno základní hodnocení a jedno konečné.