**Město Cayenne se proto rozhodlo vytvořit spolu se svými partnery systém dohledu nad vyloučením, což je skutečná platforma, která mobilizuje aktéry zapojené do podpory úspěšnosti vzdělávání**. „Boxed Exclusion Platform“ je zařízení navržené městem Cayenne, aby vyhovělo této potřebě: kolem specializovaného odborného pedagoga zapojuje referenční sdružení do podpory mladých lidí a jejich rodin, partnerů ve vzdělávacím úspěchu. Tato platforma bude alternativou ke stávající sankci. Cílem tohoto projektu je nabídnout místo přijetí a vzdělávací péče pro žáky vyloučené kvalifikovanými dospělými. Smyslem je, aby se čas vyloučení stal užitečným časem a aby žádný mladý člověk zůstal na ulici sám, čímž by se zabránilo předčasnému ukončování školní docházky a neúspěchu. Během tohoto období vyloučení je cílem spolupracovat se studenty vysokých škol na pochopení sankcí a pojmu občanství. Pracovat s nimi na jejich postavení před soudruhy, proti dospělým a řešení konfliktů nenásilným způsobem. Kromě toho bude během tohoto období vyloučení rovněž cílem obnovit dialog s rodiči. Tato platforma umožňuje propojení několika socio-vzdělávacích aktérů kolem vyloučeného studenta, který není pozadu ani v této době trestu. Tento projekt umožňuje inkluzivní přístup jak v rámci instituce, tak mimo ni. Vzhledem k tomu, že sankce za vyloučení jsou mimo jiné pouze jedním nástrojem, město a jeho partneři pracovali na rozvoji nových preventivních mechanismů, včetně vzájemné mediace a odborné přípravy v oblasti nenásilného řešení konfliktů s vysokoškolskými studenty a vzdělávacím týmem. Kromě toho byl novým vzdělávacím týmem zřízen nový vzdělávací systém SAS (začlenění/vyloučení). Tento projekt města Cayenne je inovativní díky tomu, že: * je experimentální a nabízí skutečné řešení přizpůsobené potřebám vzdělávací komunity a přizpůsobené problémům dospívajících: * Stejně jako o partnerské povaze projektu, který zahrnuje jak vzdělávací komunitu, institucionální partnery a dobrovolnický sektor * Stejně jako při realizaci projektu s přihlédnutím ke všem problémům vysoké školy pro skutečně individualizované sledování * má být rozvíjen a zachován na jiných vysokých školách, pokud je experiment přesvědčivý
