Cílem projektu je inovovat a zlepšit pedagogickou praxi studentů v oblasti „učebních a pedagogických věd“. Obsah projektu vychází z aktuální situace, o níž se hovoří především ze strany školního prostředí a školských institucí, které upozorňují na potřebu přípravy absolventů na potřeby trhu práce, pokud jde o jejich praktické dovednosti, a poukazují na nižší míru praktického vzdělávání během studia ve srovnání s teoretickou přípravou. Absolventi učitelských profesí po vstupu na trh práce prokáží nejen své teoretické znalosti získané během vysokoškolského vzdělávání, ale získané teoretické znalosti musí být nutně přeměněny na praktické vzdělávací intervence v souladu s didakickými pravidly. Kromě výukových a vzdělávacích činností se absolventi pedagogických oborů podílejí také na dalších činnostech a úkolech souvisejících s jejich výkonem ve školním prostředí, což vyžaduje získání dalších kompetencí a dovedností, mimo jiné sociální a psychologické povahy. Místem realizace projektu je Bratislavský kraj. Cílovou skupinou jsou studenti prezenční formy studia prvního a druhého stupně vysokoškolského vzdělávání v oblasti "učebních a pedagogických věd".V jedné hlavní činnosti projektu nazvané "Podpora škol v rámci školení pro povolání učitele, propojení teoretického a praktického vzdělávání s důrazem na praxi studentů v oblasti "učebních a pedagogických věd", včetně mentoringu a vytváření sítí informací, budou realizovány tři typy dílčích činností: 1. pedagogická praxe studentů (zvýšení a inovace modelu současné pedagogické praxe bakalářských studentů ve studiu učitelů), programy „vzdělávací vzdělávání“ (jednotné studium) a „kombinace vzdělávání“); 2) stáže pro studenty (konkrétně zaměřené na tematické oblasti učebních osnov učitele); (3) vytvoření podpůrných vzdělávacích materiálů pro stážisty (metodiky stáží a stáží a podpůrné učební materiály).