OBECNÝ CÍL: Zvýšit počet žáků a učitelů využívajících digitální služby a aplikace pro on-line kurzy. POPIS OBECNÉHO PŘEDMĚTU: Zajištění přístupu studentů k on-line vzdělávacímu procesu vede k získání veškerého potřebného vybavení pro řádný průběh vzdělávacích činností ve vzdělávací instituci. Přístup ke vzdělání je zásadní, ale současné statistické údaje zdůrazňují, že zachování vzdělávací činnosti v klasickém systému zůstává pouze touhou, realita je orientována na on-line vzdělávání, schopné zvýšit ochranu bezpečnosti žáků a učitelů. Úlohou vzdělávání je formovat sociální bytost, socializovat dítě. Ve skutečnosti má vzdělávání vícerozměrný charakter a vhodná definice musí také brát v úvahu oba rozměry, aby mohla vést vzdělávací akce tak, aby uspokojila potřeby jednotlivce i společnosti, pro kterou je tvoříme. Proto, aby bylo možné vytvořit úplné jednotlivce schopné jednat snadno ve společnosti, je nutná fyzická přítomnost ve škole, ale pokud by to však ohrozilo bezpečnost žáků a učitelů, jediný způsob, jak zachovat aktivní vzdělávací akt, je přenést jej do on-line prostředí. Aby se žákům i učitelům usnadnil přechod na takový systém, je samozřejmě nezbytné, aby školy společně se svými rodiči poskytovaly veškerou technickou a logistickou podporu, kterou taková transformace potřebuje. On-line vzdělávání má mnoho výhod z hlediska vzdělávacího zákona v stricto sensu, ale výrazně omezuje sociální interakci, ale pokud tento kontext neumožňuje bezpečnou interakci jednotlivců, pak budeme muset vybrat nejmenší zlo a mít kvalitní vzdělávací akt, i když je postrádající tuto sociální složku. Tento zásah a tato opatření nejsou prováděny na základě náhlé revoluce celého vzdělávacího systému, ale jako reakce na bezprecedentní situaci v moderním světě, kterou již nelze zanedbávat. Specifické zkušenosti s pořádáním on-line kurzů však podporují skutečnost, že mladí lidé mají mimořádnou adaptivní schopnost a neustále se sdružují ve své online komunikaci. V souvislosti se současnou pandemií COVID-19, která zasáhla rovněž Rumunsko, se obyvatelstvo potýká s řadou hospodářských a sociálních problémů způsobených omezením činnosti hospodářských subjektů a veřejných institucí a reorganizací činnosti zdravotnických, sociálních a vzdělávacích služeb. Za těchto okolností mohou zranitelnost dětí, rodin a komunit zhoršit již existující rizika: omezený přístup k sociálním službám, zdravotnickým službám, nerovnost v přístupu ke vzdělání, chudoba. Za podmínek