Obecným cílem projektu je stimulovat účast 270 předškolních pracovníků a žáků s rodiči pracujícími v zahraničí na vzdělávání prostřednictvím integrovaných opatření pro předcházení předčasnému ukončování školní docházky, omezení předčasného ukončování školní docházky a podporu rovného přístupu ke vzdělání pro skupiny ohrožené předčasným ukončováním školní docházky. Obecným cílem projektu je v souladu s ustanoveními, prioritami a opatřeními obsaženými v Národní strategii sociálního začleňování rumunských občanů náležejících k romské menšině a v národní strategii pro snižování předčasného volna školy prováděním programu mimoškolních, podpůrných, rekreačních a poradenských vzdělávacích činností, sociálního poradenství a vzdělávání rodičů/opatrovníků dětí a žáků zahrnutých do cílové skupiny (všechny děti pocházející z venkovských oblastí), reagovat na jejich komplexní sociální, emocionální a vzdělávací potřeby, a tím zlepšit přístup ke kvalitnímu vzdělávání, a přispět tak k prevenci předčasného ukončování školní docházky/odchodu. V rámci projektu budou mít prospěch z podpůrných služeb a opatření: 35 dětí/studentů romské menšiny (přibližně 13 % z celkové cílové skupiny dětí/studentů) a 270 dětí/studentů pocházejících z venkovských oblastí. Činnosti projektu jsou v souladu s akčními směry strategie pro omezení předčasného ukončování školní docházky, přispívají k provádění plánu na zajištění odpovídajícího přístupu ke kvalitnímu vzdělávání a zajišťují dokončení povinné školní docházky všemi dětmi, zejména pro děti z ohrožených skupin. Opatření poskytují rodinám smíšenou finanční a technickou podporu s cílem odstranit překážky bránící vyššímu přístupu ke kvalitnímu vzdělávání. Podle národní strategie pro snižování školní docházky předčasným odchodem ze školy rozdělení míry předčasného ukončování školní docházky naznačuje, že první a poslední rok každého školního cyklu jsou nejproblematičtější. V rámci projektu bude pro studenty, kteří byli identifikováni v ohrožení, poskytnuta individualizovaná podpora s cílem překonat jakýkoli problém s učením: prostřednictvím individuálního poradenství a programů osobního rozvoje, dalších vzdělávacích hodin pro studenty 8. třídy, jakož i odborného poradenství pro tuto kategorii s vysokým rizikem opuštění (školáci 8. a středoškoláci ve věku 14–16 let). Prostřednictvím projektu bude 270 dětí a studentů, jakož i 200 jejich rodičů a/nebo opatrovníků, kteří pocházejí z obce Simian nebo z obce Hinova, těžit z: psychosociální služby, opatření finanční podpory, balíček integrovaných služeb sestávající z programu na zlepšení udržení vzdělání pro 24 předškolních pracovníků (vzdělávací a rekreační činnosti v mimoškolních a letních programech), jakož i aktivní