Obecným cílem projektu je zvýšit účast dětí z marginalizovaného prostředí a/nebo příslušníků romské menšiny na předškolním vzdělávání s cílem snížit riziko předčasného ukončování školní docházky prostřednictvím 1) rozvoje nových služeb předškolního vzdělávání v rámci tří stávajících vzdělávacích institucí v sektoru 5 v Bukurešti, čímž se zvýší kapacita předškolního vzdělávání v tomto odvětví o 75 míst; (2) zajištění přístupu 75 dětí ze znevýhodněného prostředí, z toho nejméně 25 z romské komunity, ke službám a materiálům předškolního vzdělávání; (3) Zvýšit odbornou přípravu 18 osob náležejících k pedagogickým pracovníkům EÎCP, a zvýšit tak kvalitu předškolních služeb a dlouhodobě přispět ke zvýšení kvality vzdělávání; (4) Podpora zranitelných rodin informačními a poradenskými opatřeními, zajištění větší informovanosti o vývoji a psychologii dítěte, jakož i zvyšování jejich povědomí o klíčových prvcích vývoje dítěte. Prostřednictvím těchto opatření projekt přímo přispěje ke specifickému cíli 6.2 tím, že navrhne konkrétní řešení pro zvýšení účasti na předškolním a předškolním vzdělávání a zaměří se na znevýhodněné děti a děti z romské komunity, u nichž existuje riziko předčasného ukončování školní docházky. Projekt přispívá k dosažení specifického cíle programu (6.2) tím, že poskytuje přístup ke službám předškolního vzdělávání pro 75 dětí ve věku 0–2 let, čímž zvyšuje účast na předškolním a předškolním vzdělávání prostřednictvím těchto intervencí s dlouhodobým dopadem: • Rozvoj tří sekcí předškolního vzdělávání ve třech funkčních vzdělávacích institucích v sektoru 5, čímž se zvýší nabídka předškolního vzdělávání v tomto odvětví, usnadní komunita přístup ke vzdělávacím službám a usnadní snazší přechod dětí z předškolního do předškolního vzdělávání. Z dlouhodobého hlediska přispěje projekt zvýšením stávající kapacity v oblasti předškolního vzdělávání k zajištění kvalitního a spravedlivého vzdělávání nejen pro cílovou skupinu, ale pro celou komunitu přidělenou do dané oblasti, čímž přispěje ke snížení rizika předčasného ukončování školní docházky a ke zvýšení míry zapsaných do předškolního a předškolního vzdělávání. • Zajištění snadného a rovného přístupu dětí z romské komunity a ze znevýhodněného prostředí ke službám a učebním materiálům určeným dětem ve věku od 0 do 2 let, v inkluzivním a vhodném prostředí pro jejich potřeby, prostřednictvím učitelů zapojených do jejich rozvoje, kteří budou těžit ze specifické kvalitní odborné přípravy. • Usnadnit zvyšování znalostí a schopností 18 učitelů při poskytování služeb předškolního vzdělávání v podmínkách optimálního rozvoje dětí. Přispíváme tak ke zvýšení kvality v procesu edu