Zvyšování kvality vzdělávací infrastruktury relevantní pro trh práce v Constantě jako rozhodující faktor pro zvýšení kvality vzdělávacího procesu, včasného rozvoje dětí, budování sociálních dovedností a kapacity pro sociální integraci. Školní vzdělávání na vyšších standardech je hlavním zájmem správy města Constanta. Kvalita vzdělávací infrastruktury ovlivňuje jak motivaci k účasti na vzdělávacím procesu, tak skutečný proces učení, úroveň rozvoje kapacit pracovníků, vzhledem k tomu, že tyto koncepce jsou definovány dodržováním minimálních standardů pro infrastrukturu a sladěním koncepce vzdělávacích zařízení se vzdělávacími zásadami. Realizací projektu „Rehabilitace, modernizace a dotace Technologické střední školy elektrotechnických a telekomunikací, Constanta“ zajistí zlepšení stavu technické a materiální základny a vytvoření moderního vzdělávacího rámce, který usnadňuje kvalitativní vzdělávací proces a tím optimální kontext pro přilákání a udržení ve vzdělávacím systému co nejdéle. Způsob, jakým obecný cíl projektu přispívá ke specifickému cíli 4.5 prioritní osy 4, dokládá odhadovaný dopad projektu: — usnadnění přístupu školního obyvatelstva v Constantě ke kvalitativnímu a modernímu vzdělávacímu procesu, vzhledem k tomu, že projekt stanoví vytvoření optimálních technických podmínek pro studium na úrovni Technologické střední školy elektrotechnické a telekomunikační; zlepšení přístupu k odbornému a technickému vzdělávání v důsledku vzájemného vztahu institucionální kapacity jednotky (rozvoj a obnova vzdělávací infrastruktury, vybavení vzdělávacími a administrativními zařízeními a vybavením) s individuálními potřebami dětí a rodičů a současnými požadavky v oblasti vzdělávání; — snížení sociálních nákladů v důsledku zajištění vzdělávací infrastruktury a logistiky, které stimulují a usnadňují přístup dětí k vyšší úrovni vzdělávání, s nepřímými důsledky ve smyslu snížení jevu předčasného ukončování školní docházky a zvýšení úrovně vzdělání místního obyvatelstva.