Cílem projektu (P) je vytvořit 4 nová místa. před., rozvoj klíče. (KK) u 11 dětí s různými neúplnými osobami. (DZN), zlepšit dovednosti a kompetence povolání. 8 Učte mě. (N) Plán. podpora vyplývá přímo z přesunu do okresu (P) Diagnostika rozvojových potřeb (D) (Správa Kwidz Starost. č. 12/2018 ze dne 23.03.18). V současné době existují 2 gr. DZN(4dz/3ch) v Centru (O) Vzhledem k různým typům zdravotního postižení DZN a v souladu se vzdělávacími předpisy jsou k dispozici 4–8 Úř. věst. Kromě toho podle D a dotazníků vyžaduje zákonné opatrovnictví (OP)(100 % průzkumů) dodatečnou podporu JN rozšířením funkce. (O) asi 1 m-c. Také jako priorita byla uznána v (D) instalace hřiště (nikoli v O). Stávající Úř. věst. (7) a nově vytvořená skupina 4 Úředního věstníku budou mimo jiné předmětem vzdělávacích služeb na vysoké úrovni, které přesahují rámec rozvoden programu a úzce souvisejí se vzděláváním LCA a umožňují akvizici KK. Vzhledem k tomu, JNs velký důraz bude kladen na 1-in-1 práce (v současné době 1 hodina léčby na 1 DzN/1x denně) nestačí. Podle profesora Lovase a dalších vědců se zdá, že pouze intenzivnější podpora terapeuta. min. 40h/týden/DZN poskytuje možné významné zlepšení. Podpora v oblasti vyrovnávání příležitostí k rozvoji: řečový terapeut, psycholog, rehabilitační/fyzioterapeutické třídy a hypotermie. V rámci P bude podporována i výuka.(N), která v průzkumech považovala za nezbytné rozvíjet své kompetence účastí na školeních, kurzech, studiích, což umožňuje zlepšit kvalitu vzdělávání. Další hrou, která bude pokryta P, je OP(22) pro ně bude organizována pravidelná setkání tzv. Pedagogizace. Z písmene D) vyplývá, že úroveň znalostí rodu eduaction je nedostatečná a zanedbatelná. Úroveň znalostí o rehabilitaci., podpora JN, vyrovnat se s vědomím. neúplné. DZN jsou důležitými prvky P. P vám umožní dosáhnout cílů návrhu. W) a přispěje k podrobnému dosažení cíle. RPWP 14–20.
