Hlavní cíl a výsledky: Do 30.06.2019r. Zvýšení účinnosti a atraktivity vzdělávání ve 4 SP z venkovské obce Niwiska, pokud jde o: — Rozvoj klíčových kompetencí nezbytných na trhu práce nejméně u 90 % žáků a žáků těchto škol (od 233U/112dz), se zvláštním důrazem na utváření správných postojů a sociálních kompetencí, studijní dovednosti, iniciativy nezbytné pro řádné fungování v různých profesních a sociálních rolích nejméně u 90 % žáků z 8. třídy (24 z 27U) a přírodních kompetencí v min. 85 % U (44U) – Příprava zdrojů/učitelů výše uvedených škol na provádění tříd zaměřených na: *aplikace metod a forem přispívajících k formování a rozvoji klíčových kompetencí u studentů: min. 75 % učitelů *aplikace experimentální metody ve výuce přírodních předmětů: min. 75 % učitelů * Používejte a začleňte nástroje IKT do výukového procesu: minimálně 75 % učitelů – Zařízení/zařízení 4 SP s nástroji a vybavením IKT, školní laboratoře pro výuku přírodních předmětů ve výukových pomůckách – jako prvek podporující utváření a rozvoj klíčových a přirozených kompetencí GD: 220 U studentů SP v Trześnia, Hucisk, Siedlance a Hucin se nachází ve venkovské obci Niwiska a 41N/35K obecných předmětů zaměstnaných ve výše uvedených školách. V rámci realizace projektu budou prováděny tyto úkoly: 1.Provádění činností zaměřených na rozvoj klíčových kompetencí spolu s přípravou učitelů a vytváření vhodných podmínek (nákup didaktických pomůcek a nástrojů IKT) 2.Doručovat vzdělávací a odborné poradenství 3.Doručování tříd experimentováním a zkušenostmi s přírodními předměty, vybavení přírodních laboratoří a příprava učitelů přírodních předmětů pro jejich realizaci.Všechny formy podpory budou k dispozici osobám se zdravotním postižením.