PROJEKTA PRIEKŠLIKUMS IZRIET NO NEPIECIEŠAMĪBAS MAZINĀT KULTŪRAS NEVIENLĪDZĪBU UN IZGLĪTĪBAS NEĒRTĪBAS INSTITŪTA STUDENTU VIDŪ. PĒC RŪPĪGAS PIEEJAMO DATU ANALĪZES, FAKTISKI PIRMAJOS TRIJOS STUDIJU GADOS DAŽĀDU FAKTORU DĒĻ RODAS KULTŪRAS PAMATATŠĶIRĪBA STARP STUDENTIEM UN STARP TEHNISKAJIEM UN PROFESIONĀLAJIEM KURSIEM, GALVENOKĀRT DISKOMFORTS, KO RADA PĀREJA NO PIRMĀS PAKĀPES VIDUSSKOLAS UZ OTRO GRĀDU UN NO PIRMAJIEM DIVIEM GADIEM UZ DIVIEM DIVIEM GADIEM DOMINĒJOŠĀ FRONTĀLĀ MĀCĪŠANA, KA DAŽIEM STUDENTU VEIDIEM IR STIPRI DEMOTIVĒJOT DAŽU ĢIMEŅU DERESPONSIBILITY UZ SAVU BĒRNU IZGLĪTĪBAS NEVEIKSMĒM. TĀDĒJĀDI GALVENAIS MĒRĶIS IR IEGULDĪT ZINĀŠANĀS UN VEICINĀT PAMATPRASMES, LAI VEICINĀTU LEQUIT UN SOCIĀLO KOHESION.