Projekts tika plānots, pamatojoties uz individuāli diagnosticētām skolu vajadzībām, uz kurām attiecas projekts, pamatojoties uz vadošās iestādes apstiprinātajām diagnozēm. Viņi ņēma vērā inventāra secinājumus un aprīkojuma tehniskā stāvokļa novērtējumu, konsultācijas ar vecākiem un psiholoģiskā un pedagoģiskā atbalsta analīzes secinājumus, attīstības agrīnu atbalstu un bērnu vajadzības. Projekta mērķis: Palielinot skolēnu ar īpašām izglītības vajadzībām galveno un vispārējo komp. un attīstības potenciālu, īstenojot visaptverošu atbalstu 1353 studentiem. no 8 ĢP no Grudziądz un uzlabojot izglītības kvalitāti, aprīkojot mācību bāzi un apmācību 198 pasniedzējus. līdz 30.06.2023.r. skolēni un skolēni no skolām un izglītības iestādēm, kas nodrošina vispārējo izglītību (apmācās skolās, uz kurām attiecas projekts)-1353- skolotāji skolās un izglītības iestādēs, kas nodrošina vispārējo izglītību (darbojas projekta aptvertajās skolās)–198 Galvenie uzdevumi:1. Tādu pasākumu īstenošana, kuru mērķis ir veidot un attīstīt studentu galvenās un vispārējās prasmes, kas nepieciešamas darba tirgū2. Darba individualizācijas procesa īstenošana ar studentu ar īpašām attīstības un izglītības vajadzībām un jaunākā studenta atbalstu3. Karjeras konsultācijas studentiem.4. Radīt apstākļus mācīšanai, pamatojoties uz eksperimentēšanas metodi matemātikas-adreses 5 kompetences jomā. Skolotāju un pedagoģiskā personāla kompetenču uzlabošanaProdukti un rezultāti: Programmas atbalstīto skolotāju skaits-198 Atbalsta skolēnu skaits pamatizglītības (...)–1134Skolu un izglītības sistēmas iestāžu skaits, kas aprīkotas ar aprīkojumu darbam ar skolēniem ar īpašām vajadzībām(...)-6Skolu un izglītības sistēmas iestāžu skaits, kas aprīkotas ar IKT-8Skolu un izglītības sistēmas iestāžu skaits, kas apguvušas pamatprasmes vai vispārējās prasmes-964Iegūto skolotāju skaits-179