Projekts ir vērsts uz programmas stratēģisko mērķi, kopīgiem izaicinājumiem vides un sabiedrības veselības jomā un tematiskajiem mērķiem — TM6 Vides aizsardzība, klimata pārmaiņu mazināšana un pielāgošanās. Projektā iesaistītas divas pierobežas reģionu galvaspilsētas — Pleskavas pilsēta (Pleskavas apgabals, RU) un Veru pilsēta (Võru apriņķis, EE). Abi centri bieži saskaras ar vides problēmām, un tiem ir regulāri jārisina atkritumu atveseļošana, ir nepieciešama arī vides aizsardzība un bioloģiskās daudzveidības palielināšana pilsētu teritorijās. Pilsētās cilvēki neizmanto pietiekami daudz videi draudzīgas prakses vai atzīst, kā piegružošana vai piesārņošana ietekmē dzīves vidi vai ka vides piesārņojums ietekmē mūs visus neatkarīgi no administratīvajām robežām. Projekta vispārējais mērķis ir palielināt iedzīvotāju izpratni par vides aizsardzības un energoefektīvās prakses nozīmi un izveidot pievilcīgu, bioloģiski daudzveidīgu un ekoloģiski ilgtspējīgu pilsētas teritoriju reģionālajos centros (Võru un Pleskov) pierobežā. Projekta aktivitātes palīdzēs veidot cilvēku uzvedību un vairot viņu izpratni par vides aizsardzības nepieciešamību. Tiks izveidota arī pievilcīga bioloģiski daudzveidīga mācību un atpūtas zona. Teritorija tika izvēlēta, pamatojoties uz izglītības iestāžu un iedzīvotāju ieguldījumu. Pārrobežu sadarbība ir nepieciešama, jo pierobežas reģionu galvaspilsētas saskaras ar tādām pašām problēmām. Abās robežas pusēs atrodas reģionālie centri — Pleskavas pilsēta ir Pleskavas apgabala centrs, bet Veru pilsēta — Veru apriņķa centrs. Abi reģionālie centri (neatkarīgi no to lieluma) regulāri risina atkritumu problēmas. Ir vajadzīga starptautiska pieeja, lai izveidotu sadarbības tīklu starp vietējām pašvaldībām, izglītības un vides iestādēm pierobežas teritorijās un apmainītos ar paraugpraksi vides izglītības jomā. Pieredzes apmaiņa uzlabo vides izglītības kvalitāti un saskaņo izglītības līmeni abās robežas pusēs. Galvenā mērķa grupa ir bērni, jo darbs ar bērniem vienā vai otrā veidā tiks iesaistīts visa ģimene. Projekta aktivitāšu fokuss tiek plānots ar devīzi “Cilvēkiem” — studentiem un ģimenēm būs daudz dažādu pasākumu, kuros iesaistīti arī citi iedzīvotāji. Būs vismaz 18 dažādi izpratnes veicināšanas pasākumi (kopumā ir iesaistīti aptuveni 800 cilvēku), kas palīdzēs veidot cilvēkus; uzvedība par vides aizsardzības nepieciešamību un ilgtspējīgas un bioloģiski daudzveidīgas vides nozīmi. 40 studenti aktīvi iesaistās vides pētniecībā vai mākslas projektā. Divas pilsētu teritorijas (Võru (EE) 4,2 ha, Pleskavas (RU) 3,9 ha) tiks rekonstruētas un kļūs par pievilcīgām bioloģiski daudzveidīgām mācību un atpūtas zonām. Projektā ir 4 dalībnieki (Võru pilsētas valdība un Veru vidusskola no Igaunijas un Pleskavas pilsētas administrācijas un ekoloģiskās bioloģijas centra no Krievijas) un 6 asociētie partneri (Võru Järve skola, Veru Kreutzwald skola, Veru Kesklinnas skola un Vides pārvalde no Igaunijas un Pleskavas Humānās liceja, Speciālās izglītības centra Nr. 1 no Krievijas) projektā. Visi partneri un asociētie partneri ir īpaši atlasīti, lai īstenotu projektu visveiksmīgākajā veidā un sasniegtu izvirzītos projekta un programmas mērķus. Saņēmēji ir: iedzīvotāji (jo īpaši bērni) — izpratnes palielināšanās, pievilcīga bioloģiski daudzveidīga studiju un atpūtas zona; izglītības iestādes — tīkli starp dažādām organizācijām, mācīšanas un mācīšanās metodes un materiāli, paraugprakses apmaiņa; vietējās pašvaldības — tīkls starp dažādām organizācijām, paraugprakses apmaiņa, uzlabota pilsētas teritorija, kas kļūst par pievilcīgu bioloģiski daudzveidīgu studiju un atpūtas zonu, tīrāka dzīves vide. Vides izglītības telpas izveide tieši pilsētas centrā ir jauna pieeja. Tradicionāli vides izglītības centri ir izveidoti ārpus pilsētām, savukārt šajā gadījumā novatoriskā pieeja ir izveidot izglītības jomas pilsētās, kas būtu tuvākas un pieejamākas cilvēkiem. Projekta jaunais aspekts ir arī tas, ka cilvēki paši ir iesaistīti tādu pilsētu teritoriju izveidē, kurām ir izglītojoša funkcija. Piemēram, Veru (EE) būs vītolu parks (tas ir unikāls Eiropā), kas ir pievilcīgs un noderīgs daudzu iemeslu dēļ: tas palīdz apturēt Koreli krastu applūšanu; tādējādi teritorijai tiek nodrošināta bioloģiskā daudzveidība; tā būs studiju bāze studentiem un dendrologiem: vītoli paši var būt materiāli rokdarbu nodarbībām (grozs), un tas atbalsta ilgtspējīgu pārvaldību; un parka izskats ir pievilcīgs katrā sezonā sakarā ar sezonālām vītolu izmaiņām”; lapotne un forma.
