ŠĀ PROJEKTA VISPĀRĪGAIS MĒRĶIS IR VEICINĀT 166 STUDENTU IZGLĪTĪBAS PANĀKUMUS IEFP PROGRAMMĀS AR INVALIDITĀTI VAI NELABVĒLĪGĀ SITUĀCIJĀ, GARANTĒJOT VIŅIEM TIESĪBAS UZ IZGLĪTĪBU UN APMĀCĪBU, LAI PANĀKTU PATIESU SOCIĀLO IEKĻAUŠANU NOLŪKĀ NODROŠINĀT NODARBINĀTĪBAS IESPĒJAS UN VIENLĪDZĪGAS IESPĒJAS INTEGRĒTIES DARBA TIRGŪ UN PILSONISKAJĀ SABIEDRĪBĀ. PAMATPRINCIPS, KAS RAKSTURO IEROSINĀTO INTERVENČU OPERACIONĀLO PRAKSI, IR GRUPAS DIMENSIJAS KĀ PRIVILIĢĒTAS VIETAS INDIVIDUĀLĀM MĀCĪBĀM UN IZAUGSMEI VĒRTĪBAS PALIELINĀŠANA NO DAŽĀDIEM ASPEKTIEM: IZGLĪTOJOŠA, DIDAKTISKA, ATTIECĪBU. KONKRĒTI, DARBĪBAS, KO JŪS PLĀNOJAT ĪSTENOT, VAR APKOPOT ŠĀDI: 1) KLASES PLAŠU VIENAUDŽU APMĀCĪBU UN VIENAUDŽU INTERVENCI, 2) LABORATORIJAS STUDIJU METODI, 3) IZGLĪTĪBU DZĪVES PRASMĒS UN PRO-SOCIALITĀTĒ, 4) LABORATORIJAS NODARBINĀMĪBU, 5) PERSONALIZĒTU PRAKSES PROJEKTU “AZ”