To jauniešu īpatsvars Zviedrijas austrumos, kuri četru gadu laikā nav pabeiguši vidusskolu, ir aptuveni 24 %. Vidusskolā ir vairāk sieviešu nekā vīriešu. To vīriešu īpatsvars, kuri neapgūst vidējo izglītību, ir par trim līdz pieciem procentpunktiem augstāks nekā attiecīgais sieviešu īpatsvars. Par sagatavošanas studiju programmām, to studentu īpatsvars, kuri nav pabeiguši vidusskolu pēc četriem gadiem, ir 15 %, bet atbilstošā daļa no profesionālās izglītības programmām ir 23 %. Jauniešu grupa, kurai ir grūti atrasties darba tirgū, ietver arī nesen ieradušos jauniešus ar atšķirīgu izglītības pieredzi un jauniešus ar invaliditāti. Trūkumi pamatizglītībā un vidējā izglītībā ir viens no iemesliem, kāpēc personām ar invaliditāti kopumā ir zemāks izglītības līmenis nekā pārējiem iedzīvotājiem. Kā pārējiem iedzīvotājiem sievietēm abās šajās grupās kopumā ir augstāks izglītības līmenis nekā vīriešiem. Jaunieši vecumā no 15 līdz 24 gadiem, kas pamet skolu bez nokārtotām pakāpēm, ir pakļauti slimību riskam, un viņiem ir grūti iekļūt un atrast pastāvīgu darbu darba tirgū, nekā tiem, kas ieguvuši augstāku atzīmi. Tomēr darba tirgū ir pieejamas mazkvalificētas darba vietas, bet jaunieši, kuriem nav nokārtotas atzīmes, nevar konkurēt ar jauniešiem, kuriem ir pilnas atzīmes. Mācību pārtraukšana no vidusskolas ÖMS reģionā rada problēmas saistībā ar intervencēm, kas paredzētas, lai atbalstītu gados jaunus pieaugušos, lai viņi varētu atgriezties izglītībā vai darbā. Lai šai problēmai piemērotu integrētu pieeju, pieci reģioni Zviedrijas austrumu daļā-Östergötland, Södermanland, Uppland, Västmanland, Örebro sadarbojās kopīgā pieteikumā un centienos novērst un samazināt pamešanas un akadēmisko neveiksmju skaitu un palīdzēt jauniešiem atgriezties studijās vai praksē/darbā un iegūt pastāvīgu piederību darba tirgum. Laikposmā no 2015. līdz 2018. gadam ar ESF fonda atbalstu vēlamies īstenot šādu darbību: • palīdzēt jauniešiem 15–24 gadu vecumā, kuriem draud mācību pārtraukšana vai kuri jau ir izstājušies no izglītības/darba tirgus, agrīni identificējot, lai saņemtu individuālu atbalstu, lai atgrieztos izglītībā vai iekļūtu darba tirgū. • Iespēju nodrošināšana jauniem vīriešiem un sievietēm, kas ienāk darba tirgū, jo īpaši palielinot to īpatsvaru, kas pabeiguši vidusskolu. • Samazināt dzimumu stereotipisku kursu un darba vietu skaitu, paplašinot to perspektīvas, un izvēlēties skolas/darbvietas no plašākas perspektīvas. • Projekti, kas veicina nediskriminācijas perspektīvu savās darbībās. • Projekti veicinās pieejamības perspektīvu savās darbībās. Veids, kā sasniegt šos rezultātus, ir • Jaunu rīku un metožu izstrāde, testēšana, izveide un novērtēšana, kas vērsta uz jauniešiem, kuri ir pakļauti skolas pamešanas riskam • Jaunu rīku un metožu izstrāde, testēšana, izveide un novērtēšana, kas paredzēta jauniešiem, kuri jau ir pārtraukuši mācības skolā • Ilgstošas izmaiņas dalīborganizācijās. • Pastāvīgas struktūras, kas jāveido, lai turpinātu centienus samazināt priekšlaicīgi mācības pārtraukušo skaitu vidusskolā. Projekts tiks īstenots 30 apakšprojektu veidā skolās un vairākās pašvaldībās un 40 pašvaldībās, kurās ietilpst aptuveni 4000 jauniešu vecumā no 15 līdz 24 gadiem. Katrs projekts nosaka savus mērķus iepriekš aprakstītā projekta ietvaros. Sadarbības partneri ir Arbetsförmedlingen, Försäkringskassan, sociālā apdrošināšana, pašvaldību administrācijas, apgabalu padomes un uzņēmumi dažādos apgabalos.