AMR Flevolandē PrO/vso skolēnu aktīva iekļaušana tiek veicināta, ieguldot visaptverošā ķēdes pieejā un aktīvi orientējoties uz darbu. Almerē šis mērķis ir atspoguļots pamatdokumentā “Noslēgta pieeja jaunatnei 2013.–2018. gadā, atspēriena punkts darbam”, kurā politikas pieeja ir apkopota četros atslēgvārdos: “ilgtspējīga, neatņemama, aktivizējoša un reālistiska”. Līdzīga pieeja tiek piemērota arī citās AMR Flevolandes pašvaldībās. Tomēr galu galā neaizsargātu jauniešu nodarbinātības pārvaldība sākas ar labu izglītību, kas atbilst darba tirgus pieprasījumam. Almeres pašvaldība vēlas izmantot ESF subsīdiju, lai strukturāli uzlabotu PrO/VSO skolēnu darba vadību un pēc iespējas ātrāk un pēc iespējas ātrāk iesaistītu profesionālo praksi izglītībā. Pārejas posmā skolas papildus iegulda darba pārvaldībā: • Darba un uzņēmējdarbības simulācija. Profesionālā prakse izglītībā ir iesaistīta dažādos veidos. Papildus individuālajai ārējai prakses vadībai un apmācībai skolas organizē ārējus grupu norīkojumus, veic praktiskus uzdevumus (dažreiz mācekļu veidā) un izglītību veic ārējās (prakses) vietās vai nodrošina ārēji praktiķi. Labs piemērs tam ir sadarbība starp Yanmar Europe BV. un PrO Almere. Yanmar, aptuveni 8 studenti PrO Almere vadīt savu nodaļu noliktavā katru dienu. Studenti var mācīties drošā vidē, kas strādā ar ikdienas un pedagoģisko vadību savu skolotāju. • (nozare)apliecinoša izglītība. Lai gan praktiskā izglītība un VSO nav pabeigtas ar valsts atzītu diplomu, skolas arvien vairāk iegulda izglītības sertificēšanā. Papildus uz nozari orientētai apmācībai AMR Flevolandes studenti var pabeigt skolas karjeru ar jaunizveidotu diplomu (darba) vai ieejas diplomu (papildu izglītība).