Projekta galvenais mērķis ir audzināt bērnu talantus sportā un ar tā starpniecību, iepazīstināt skolēnus ar sportisku, kustību bagātu dzīvesveidu, palielināt bērnu skaitu ar regulāru fizisko aktivitāti, samazināt sociālās un sociālās atšķirības un tādējādi stiprināt sociālo iekļaušanu mazāk attīstītajos Ungārijas reģionos. Projekta mērķis ir īstenot kvalitatīvas un ilgtspējīgas programmas Ungārijas skolu sistēmā, veicinot regulāras fiziskās aktivitātes papildus skolotāju kompetenču attīstīšanai un iesaistot dažus ārpusskolas dalībniekus. Projektā Eiropas Savienības koncepciju par veselību veicinošām fiziskām aktivitātēm (HEPA) un tautas sporta (t. s. tautas sporta) elementi tiek īstenoti praksē, ņemot vērā valstu īpatnības — fiziskajā izglītībā un sportā (talantu pārvaldība) skolās, veicinot galveno mērķi mudināt bērnus dzīvot veselīgu dzīvi, tostarp regulāras fiziskās aktivitātes. Projekts darbojas gan formālās, gan neformālās mācīšanās vidē, tostarp fiziskās audzināšanas stundās un citās profesijās (jo īpaši: skolas sporta aktivitātes) ir paredzētas, lai ietekmētu viņa profesionālo programmu. Prioritārā projekta starpposma mērķi ir 1. starpposma mērķis: Kustību pratības paplašināšana un sportistu talantu atzīšanas veicināšana — Sporta ceļš uz valsts izglītību — Kooperatīvu sporta federāciju, kas pārstāv attiecīgos sporta veidus, atlase, pamatojoties uz Nat un vispārējo mācību programmu saturu — Pamatprogrammas izstrāde, kas sagatavotas noteiktiem skolu veidiem, pedagoģiskajiem posmiem, priekšmetiem vai noteiktu īpašu valsts izglītības uzdevumu izpildei noteiktajos skolas posmos — Skolotāju apmācības programmu akreditācija — Grassroots sports (e) tehnisko materiālu izstrāde skolotājiem, kas māca noteiktos skolas līmeņos — Skolotāju apmācības turpināšana noteiktajā līmenī: Mijiedarbība un mijiedarbība starp skolām un personām, kas iesaistītas fiziskajā izglītībā un sportā skolās — tādu kvalifikācijas līmeņu noteikšana, kas dod piekļuvi skolas sporta profesijām, saistītās kvalifikācijas un rezultātu prasību noteikšana, pamatojoties uz Ungārijas kvalifikāciju ietvarstruktūru — Cilvēkresursu (speciālistu) pieredzes analīze sporta federālajās sistēmās, pamatojoties uz Ungārijas kvalifikāciju ietvarstruktūru, apmācības un tālākizglītības priekšlikumu formulēšana — Skolas izmēģinājuma programmas ar HEPA kopu izveidi — Izstrādāts ar izglītības un administratīvo (staigāšanas un novadu) struktūru, kas izstrādāta kopā ar programmā atlasītajām sporta federācijām, tautas sporta un kustību programmu organizēšana talantu atpazīšanai — uz sniegumu orientētu (uz prasmēm centrētu) fiziskās sagatavotības komponentu mērīšana NETFIT® bāzē — Saikņu izpēte un analīze starp skolām un sporta nozari, priekšlikumu izstrāde, ņemot vērā valsts un starptautisko labo praksi — skolu sporta tiešsaistes sistēmas izstrāde — Instrumentu iegāde fiziskās aktivitātes veicināšanai Projekta mērķgrupas ir praktiķi, kas ir pilnvaroti mācīt fizisko izglītību skolās un vadīt skolu sporta aktivitātes, jo īpaši skolotāji (skolotāji, fiziskās audzināšanas skolotāji, veselības attīstības skolotāji), valsts izglītības iestādes un, ņemot vērā finansēšanas un organizatoriskos aspektus, iestāžu vadītāji (valsts iestāžu uzturēšana, baznīcas juridiskās personas u. c.) un bērni, skolēni un viņu vecāki, kas piedalās skolas izglītībā. Tās ir daļa no projekta mērķgrupas attiecībā uz profesionālo kopienu un tīklu veidošanu, jo īpaši, bet ne tikai, HEPA kopas modeli. Projekta rezultātā papildus profesionālajai kopienai tiks izveidota vēl viena kopiena, kas būtībā ir vērtību un interešu kopiena un kas tiek organizēta saskaņā ar HEPA koncepciju. Projekta paredzamais rezultāts ir nodrošināt vietēja mēroga skolu sporta programmas mobilitātes paplašināšanas kontekstā un iekļaut tās skolas satura piedāvājumā. Tādējādi attīstību un programmas, kurās ņemtas vērā vecuma un bioloģiskās īpatnības (tostarp uz pieredzi un spēlēm orientētas, kontrolētas konkurences situācijas), var īstenot sadarbībā ar sporta nozari un mijiedarbībā ar to, kā rezultātā Ungārijas skolu sistēmā parādās tautas sporta gars, un ikviens skolēns var atrast tādas kustības formas, kurās viņi priecājas un ko viņi var izmantot dzīvē, talantīgus sporta studentus var atzīt sporta nozarē un pavērt sporta karjeras iespējas.