Mērķis ir paaugstināt reģiona uzņēmumu, izglītības iestāžu un studentu tehnoloģisko zinātību, lai apmierinātu jauno tehnoloģiju iespējas un vajadzības mūsu reģionā. Tehnoloģiju uzņēmumiem līdz 2021. gadam būs vajadzīgi vairāk nekā 53 000 jaunu talantu. Nākamo četru gadu laikā mūsu nozares uzņēmumiem vieni paši būs vajadzīgi IKT eksperti, proti, aptuveni 11 400 vairāk. Tehnoloģiju nozare rada vairāk nekā pusi no mūsu valsts eksporta un nodarbina aptuveni 300 000 cilvēku. Tehnoloģiju attīstība nākotnē ir lielākais apmācības un prasmju virzītājspēks, kas prasa ātru un daudzveidīgu rīcību. Mērķis ir attīstīt vietējo uzņēmumu kompetenci, lai apmierinātu strauji mainīgās prasmes darba dzīvē, piemēram, robotika, dronet, VR, AR, AI, kas atbalsta reģionālo uzņēmumu un absolventu kompetences līmeņa paaugstināšanu, lai atklātu jauno tehnoloģiju piedāvātās iespējas esošo vai jauno uzņēmumu pakalpojumu un produktu izstrādē. Projekts atbilst arī prasmju vajadzībām, kas saistītas ar pārdomātu specializāciju reģionā. Projekta mērķis un pasākumi ir šādi: Izstrādāt un uzsākt tehnoloģiju mācību vidi sadarbībā ar Cursor un Ekam.-Izveidot aktīvu ekspertu tīklu, lai izstrādātu un izmantotu mācību vides saturu — izstrādāt fiziskās mācīšanās vides pirmās daļas, lai atbalstītu aktivitātes. —Izveidojot tehnoloģiju pedagoģijas darbības modeli-identificējot jaunas tehnoloģijas, jaunus darba uzdevumus un prasmes, kas nepieciešamas jauniem darba veidiem kopā ar darba dzīves tīklu.-Ražošanas semināri, apmācības un pasākumu dienas un apmācību paketes uzņēmumiem, mācību organizācijām un studentiem. Organizēt hakatona pasākumu starp jaunuzņēmumiem un tradicionālākiem uzņēmumiem, kur jaunuzņēmumi var izmantot jaunas tehnoloģijas, lai radītu risinājumus uzņēmumu izaicinājumiem vai izstrādātu pilnīgi jaunas pieejas produktu, pakalpojumu vai procesu izstrādei. Rezultāti: —Uzlabotas tehnoloģijas mācību vide-Aktīvs ekspertu tīkls satura ražošanā un mācību vides izmantošanā-pabeigti pirmie fiziskās mācīšanās vides elementi -Izstrādāts tehnoloģiju pedagoģijas modelis -Izstrādāts tehnoloģiju pedagoģijas modelis — ir apzināta kompetence, kas nepieciešama jaunām tehnoloģijām, jauniem uzdevumiem un jauniem darba veidiem — pateicoties semināriem, apmācību un pasākumu dienām un garākām apmācībām, jaunām prasmēm, ekspertu tīkliem un partnerībām uzņēmumiem un organizācijām, kas nodarbojas ar jaunām tehnoloģijām. —Ar jaunu tehnoloģiju palīdzību risinājumi izaicinājumiem, ar kuriem saskaras uzņēmumi, vai pilnīgi jaunas pieejas produktu, pakalpojumu vai procesu izstrādei ir parādījušies hakatona pasākumos, kuros piedalās startup tehnoloģiju uzņēmumi un tradicionālākas nozares.-Ekspertu tīkls, kas strādā pie mācību vides pētniecības un attīstības, kā arī spēja efektīvi savienot reģiona uzņēmumus ar nepieciešamajiem ekspertiem un uzņēmumiem, lai izstrādātu jaunus tehnoloģiskos risinājumus, ir paredzēts paplašināt savu darbību uz citām mērķa grupām mūžizglītības perspektīvā un ņemt vērā dažādas vecuma grupas no tehnoloģiskās kompetences attīstības viedokļa.
