Apmācība Portti — Etelä-Savo kā mācību reģiona saimniecības un piesaistes stiprināšana Projekta mērķi ir galvenie, lai stiprinātu Etelä-Savo vitalitāti un padarītu elastīgākas pārmaiņas izglītībā un darba dzīvē. Projekta pamatā ir Dienvidu Savo kompetences stratēģijā 2018.–2021. gadam apzinātās vajadzības, un tā galvenie dalībnieki ir vidējā izglītība, terciārā un neformālā izglītība. Lai stiprinātu projekta dzīvotspēju, projekta mērķis ir paaugstināt Dienvids Savo provinces kā izglītības provinces atpazīstamību, palielināt piesaisti un noturību, piesaistīties reģiona darba dzīvei un paaugstināt izglītības līmeni. Lai sasniegtu galveno mērķi, projekts ir strukturēts apakšmērķos, kas ir saistīti arī ar profesionālās orientācijas attīstību. 1. daļa: izmantojot pakalpojumu dizainu, projekts precizēs dažādu apmācības sniedzēju stiprās un specifiskās iezīmes provincē un, pamatojoties uz 2. apakšmērķa apsekojumu, izstrādās reģionā spēcīgus kopējus mācību ceļus: projektā tiek izstrādātas jaunas uz klientiem orientētas metodes, lai informētu par izglītības ceļiem, izmantojot digitālus, uz spēlēm balstītus risinājumus. Apakšmērķis: ar šo projektu tiek stiprināta esošā un izmēģināta jauna uz darba dzīvi balstīta mācību vide, apvienojot dažādus dalībniekus un izglītības līmeņus un patiesu darba dzīves vidi. No South Savo nākotnes, vitalitātes un vilkšanas un saķeres viedokļa plašas sadarbības mērķi ir 1) apzināt mācību piedāvājuma īpašās stiprās puses, 2) nodrošināt tos kā mazkustīgus ceļus, 3) efektīvi sazināties ar tiem, izmantojot digitālus un spēlei līdzīgus risinājumus, 4) apvienot profesionālās orientācijas kopīgos posmus (digitālo, gamification un mākslīgo intelektu) un 5) stiprināt un veidot pievilcīgu darba vidi, kas apvieno dažādus izglītības līmeņus. Projekta rezultāts būs apmācības ceļi, kas izstrādāti reģionālās kompetences stratēģijā noteiktajām apmācības vajadzībām, izmantojot sadarbību starp dažādiem dalībniekiem, kā arī centralizēti risinājumi un informācijas kanāli, izmantojot uz lietotāju orientētu, gamifikāciju un digitālo profesionālo orientāciju, kā arī pakalpojumu izstrādi. Ļoti svarīga ir arī tādas darba dzīves vides un uz darbu balstītas mācību vides attīstība, ko provinču pilsētās kopīgi izmanto dažādu izglītības līmeņu dalībnieki. Projekta beigās izstrādātie rezultāti ļauj klientiem vieglāk atrast apmācības pakalpojumus, stiprināt apmācības sniedzēju sadarbību un palielināt informētību par mācību piedāvājumu gan provincē, gan ārpus tās. Ilgtermiņā pasākumi palielinās Etelä-Savo vitalitāti un pievilcību, izmantojot sadarbību, kopīgas izglītības iespējas un to pamanāmību, kā arī kopējas mācību/darba vides attīstību.
