To cilvēku skaits, kurus nevar integrēt sociāli un profesionāli, pēdējos gados ir pastāvīgi pieaudzis, ņemot vērā gan jaunākos iedzīvotājus, kas iesaistīti “likumīgas” un nelikumīgas atkarības jomā, gan ekonomikas krīzi, kas ietekmē valsti. Terapeitiskās iejaukšanās princips ir indivīda funkcionālo aspektu stiprināšana, indivīda stiprināšana visos iespējamos veidos un paralēla iejaukšanās viņa disfunkcionālajās īpašībās. Uzsvars tiek likts uz izglītības un profesionālo prasmju audzēšanu un attīstību, darba atrašanu un uzturēšanās nodrošināšanu tur. Būtisks personīgās attīstības un pārmaiņu aktivizēšanas faktors ir atjaunošana ar izglītības procesu. Mērķis ir uzlabot un attīstīt izglītības situāciju un profesionālo kvalifikāciju, raitu integrāciju darba vietā un personīgo interešu attīstību.