Projekta mērķis ir palielināt to personu skaitu, kas apmācītas profesionālās izglītības kursos, kuri iecelti par priekšrocību izglītību. Pabalstu kursiem ir labas prakses iespējas, un ir vērojams sākuma darbaspēka trūkums. Projektam ir divi darbības virzieni, katrā no tiem ir 2 galvenie pasākumi, jo tas var palielināt kvalificētu darbinieku skaitu, palielinot uzņemšanu vai labāk saglabājot skolēnus, lai samazinātu priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu. Palielinātā pieņemšana darbā pabalstu kursos ir jāpanāk, daļēji uzlabojot saziņu un norādījumus/mācoties par pabalstu kursiem un daļēji izmantojot elastīgāku iespēju sākt mācības. Izstrādātās prezentācijas un mācību programmas ir paredzētas izmantošanai Grundforløb 1, AVU, GVU, HF un sagatavošanas pamatizglītībā, FGU. Tajā pašā laikā programmām būtu jāpalīdz atbalstīt priekšmetus (piemēram, matemātiku), iepazīstinot ar pabalstu kursiem, izmantojot reālistiskus uzdevumu un tematu veidus. Svarīgs darbs būs izstrādāt un izmēģināt jauno FGU skolu tiltu būvniecības programmas, kas sāksies 2019. gada augustā. Turklāt projekts radīs elastīgāku piekļuvi apmācībai, izstrādājot digitālās apmācības programmas. Saglabāšana daļēji ir saistīta ar prakses nodrošināšanu mācību sākumā un daļēji ar skolēnu privilēģiju sistemātisku uzraudzību un pedagoģiskiem turpmākiem pasākumiem. No pieredzes mēs zinām, ka liels skaits skolēnu atsakās no pārejas no pamatprogrammas uz pamatkursu. Daļa no tā ir saistīta ar to, ka studentam ir grūti pieteikties praksei un nav pārliecināts, vai tas izdosies. Kad stažēšanās ir atrasta, liela nenoteiktība faktors izglītojamajam tiek noņemts un tādējādi iemesls apostasy. Skolēnu privilēģiju pastāvīgai uzraudzībai jābalstās uz obligātajiem ikgadējiem skolēnu apmierinātības mērījumiem visās skolās. Izstrādājot rīku, kas var nepārtraukti izmērīt skolēnu privilēģijas un atbalstīt to ar pedagoģiskām profilakses metodēm, ar ieguvumu palielinās īstenošanu. Projekta mērķgrupas ir jaunieši, kas tiek apmācīti: Pamatkurss 1, Vispārējā pieaugušo izglītība, pieaugušo sagatavošanas izglītība, augstākā sagatavošanas eksāmens un sagatavošanas pamatizglītība. Turklāt jauniešiem, kuriem ir bakalaura grāds, piemēram, ir vajadzīga elastīga izglītības uzsākšana. Mērķa grupa centieniem palielināt īstenošanu ir studenti, kas strādā.
