“GALVENAIS MĒRĶIS: Pamatprasmju palielināšana IKT, matemātisko un dabaszinātņu, svešvalodu, uzņēmējdarbības jomā 80 % no 615 studentiem (304DZ,311CH) pamatskolās lauku apvidos. Andrespol (SP), individuālas pieejas izstrāde skolēniem (UCZ), jo īpaši ar īpašām izglītības vajadzībām (SPE), profesionālās kompetences paplašināšana 80 % no 56 (52K, 4M) skolotājiem (N) un skolu mācību iekārtu modernizācija līdz 30.6.2021. Docel GROUP: * 615 studenti (304DZ, 311CH) apmeklē SZK no ter. GM. Andrespol, Lodzas province, no I-VIII SP un I-III LO klasēm, *56 skolotāji (52K, 4M) — skolotāji, kas strādā SZK no Andrespol, *3 sākumskola un 1 vispārējā vidusskola no Andrespol. UZDEVUMI: 1. ATBALSTS STUDENTIEM AR ĪPAŠĀM IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBĀM (4C) 2. SKOLOTĀJU PROFESIONĀLO PRASMJU UN KOMPETENČU UZLABOŠANA (1A, 3B, 4B) 3. NODARBĪBU ĪSTENOŠANA STUDENTIEM PAMATPRASMJU VEIDOŠANĀ UN ATTĪSTĪŠANĀ — MATEMĀTIKA, UZŅĒMĒJDARBĪBA, EFEKTĪVA MĀCĪŠANĀS (1B) 4. NODARBĪBU ĪSTENOŠANA STUDENTIEM PAMATPRASMJU VEIDOŠANĀ UN ATTĪSTĪŠANĀ — DATORZINĀTNES (3C) 5. NODARBĪBU ĪSTENOŠANA STUDENTIEM PAMATPRASMJU VEIDOŠANĀ UN ATTĪSTĪŠANĀ — ĀRVALSTU J. ATTĪSTĪBA) (1B) 6. NODARBĪBU ĪSTENOŠANA STUDENTIEM PAMATPRASMJU VEIDOŠANĀ UN ATTĪSTĪŠANĀ — ĀRVALSTU J. DIDAKTISKA UN KOMPENSĒJOŠA) (1B) 7. NODARBĪBU ĪSTENOŠANA STUDENTIEM DABISKĀ SATURA JOMĀ, IZMANTOJOT EKSPERIMENTĀLO METODI (ATTĪSTĪŠANAS NODARBĪBAS) (2C) 8. J.W. (MĀCĪŠANAS UN KOMPENSĒJOŠĀS KLASES) (2C) 9. APRĪKOJOT SKOLAS AR MODERNIEM MĀCĪBU LĪDZEKĻIEM UN IKT RĪKIEM (3A) 10. SKOLU MODERNIZĒŠANA AR MŪSDIENU AIDS DABASZINĀTŅU LABORATORIJU (2A) EFEKTIEM: *pamatprasmju paplašināšana starp 492UCZ, * profesionālās kompetences un kvalifikācijas paaugstināšana par min. 45N un atbalsta, materiālu modernizācija un dabisko un IKT laboratoriju modernizācija. P