Cuirfidh an tionscadal le torthaí na n-oibríochtaí faoi OPHRD — “Timpeallacht ilchultúrtha fabhrach a chruthú le haghaidh cur chun feidhme praiticiúil an oideachais agus an oideachais idirchultúrtha”, “Comhtháthú leanaí agus mac léinn ó mhionlaigh eitneacha sa chóras oideachais” agus “Comhtháthú oideachais leanaí agus daltaí ó mhionlaigh eitneacha”, chomh maith leis na hoibríochtaí nua faoi OPSESG — “Comhtháthú Oideachais na Mac Léinn ó Mhionlaigh Eitneacha agus/nó Iarrthóirí nó Tairbhithe Cosanta Idirnáisiúnta”.Cuireann an nós imeachta torthaí an tionscadail “Íosuair” san áireamh agus comhlánaíonn sé cur i bhfeidhm na gclár náisiúnta: “Gan am saor ar bith”; “Le cúram do gach mac léinn”, agus an oiliúint bhreise sa Bhulgáiris, arna maoiniú ag buiséad an stáit don obair. Chun na scoileanna a bheidh páirteach sa tionscadal a roghnú, tá Modheolaíocht forbartha ag an Aireacht Oideachais agus Eolaíochta chun líon na scoileanna ina bhfuil líon níos ísle daltaí ó ghrúpaí leochaileacha a chinneadh chun páirt a ghlacadh i gcur i bhfeidhm ghníomhaíochtaí an tionscadail. As na 1670 scoil a aithníodh ag tús an tionscadail, tá líon ard daltaí ó ghrúpaí leochaileacha ag 920 faoin Rialachán maidir le hinstitiúidí a mhaoiniú i gcóras an WMP. Tabharfaidh an mhodheolaíocht deis uair sa bhliain liosta na scoileanna a thabhairt cothrom le dáta. Déantar na scoileanna atá san áireamh sa tionscadal a fhaomhadh le hordú ón Aire Oideachais agus Eolaíochta. Chun an tionscadal a chur chun feidhme, úsáidfidh an tairbhí sonrach córas faisnéise le haghaidh bainistíochta agus tuairiscithe. D’fhonn an baol go ndéanfaí dúbláil ar ghníomhaíochtaí, costais agus cuimsiú na ndaoine céanna ó na spriocghrúpaí a íoslaghdú i ngníomhaíochtaí comhionanna arna maoiniú go comhuaineach faoi thionscadail éagsúla, rinneadh críochú do scoileanna a bhí rannpháirteach i dtogra tionscadail chomhtháite BG05M9OP001-2.018 "Comhtháthú socheacnamaíoch grúpaí leochaileacha. Bearta comhtháite chun rochtain ar oideachas a fheabhsú"-Comhchuid 1 (Scéim chomhtháite idir OPHRD agus OPSESG).
