Is éard a bheidh i gceist le cur chun feidhme an tionscadail gníomhaíochtaí breise, inniúlachtaí múinteoirí a mhéadú agus PLO a iarfheistiú. Eascraíonn an gá atá leis an tionscadal agus a raon feidhme as diagnóis an aistrithe ag an PLO agus ag an mBord Oideachais Bardasach i Nysa (GZO), a cheadaigh an príomhchomhlacht — Bardas Nysa (Gm.Nysa), a bhfuil Méara Nysa (VI.2016) ag gníomhú thar a cheann. Is í an fhadhb cáilíocht mhíshásúil an oideachais réamhscoile, bacainn ar fhorbairt chóras oideachais Gm.Nysa — acmhainní airgeadais teoranta. tuismitheoirí agus an príomhchomhlacht. TÁ SÉ PLO. Is é aidhm an tionscadail a chinntiú go mbeidh rochtain níos fearr ar oideachas ar ardchaighdeán in Gm.Nys, rud a mhéadaíonn an seans go mbeidh oideachas ann. Áirítear ar raon feidhme an tionscadail: 1. Leathnú ar thairiscint an PLO easnaimh bhreise (logorithmic, mótair) a chur san áireamh agus scileanna a fhorbairt (taighde, cruthaitheach), 2. scileanna agus inniúlachtaí múinteoirí PLO a fheabhsú chun oibriú le leanaí réamh-aoise. (staidéir iarchéime, lena n-áirítear oideolaíocht speisialtachta; cúrsaí/ceardlanna/oiliúint), 3.oiriúnú agus iarfheistiú an bhonneagair réamhthógála atá ann cheana. (cabhair cheannaigh DIDC.) Cuirfear an tionscadal i bhfeidhm sa PLO, a éilíonn tacaíocht, i.e. i ngach naíscoil (P) a bhfuil a chomhlacht rialaithe Gm.Nysa — 12 PLO: i Nysa Uimh. 1, 5 — Lánpháirtithe, 6, 8, 9, 10, 12 le lasmuigh de na cúirteanna i Kępnica agus Hajduky Nyski, 14 ó cheantar Rusocina) agus naíolanna ag feidhmiú faoi chuimsiú coimpléisc gloine-preszk. (in Biała Nyska, Koperniki, Goświnovice ó cheantar Radzikowice, Niwnica). Is iad seo a leanas na faighteoirí: 1.OWP — 12, lena n-áirítear 1integr.; 2. leanaí réamh-aois ag freastal ar na PLOs — 1020: 513 cailín (DZ), 507 mbuachaill (CH); 3. Múinteoirí atá ag obair sa PLO rannpháirteach sa tionscadal. — 75 bhean (K), 0 fear (M) — gan aon PLO M lánaimseartha, Na rannpháirtithe uile — ó cheantair thuaithe, i.e. ceantair lagdhaonra. (Gm.Nysa-kat.3DEGURBA). Réadú sna blianta gloine. 2017/18 agus 2018/19 (de réir fhéilire na scoilbhliana agus na bliana acadúla).
