OG: Koolist väljalangemise ennetamine ja vähendamine ning kvaliteetsele haridusele võrdse juurdepääsu hõlbustamine vabaõhusüsteemi integreeritud mitteformaalse hariduse meetmete kaudu kolme sotsiaal-majanduslikult ebasoodsas olukorras oleva kogukonna õpilastele ning Cluj maakonna kolmest koolist pärit õpetajate kutsealane arendamine. Üldeesmärgi saavutamine tagab otsese panuse OPCU erieesmärkide saavutamisse: O.S 6.3 „Kooli poolelijätmise vähendamine integreeritud meetmete abil, et ennetada ja tagada võrdsed võimalused haavatavatesse rühmadesse kuuluvatele õpilastele, keskendudes roma vähemusse kuuluvatele õpilastele ja maapiirkonna õpilastele/sotsiaalselt ebasoodsas olukorras olevatele kogukondadele“ – O.S. 6.6 „Õppejõudude oskuste parandamine ülikoolieelses hariduses, et edendada õpilaste vajadustele vastavaid kvaliteetseid haridusteenuseid ja kaasavat kooli“. Koolist väljalangemise vähendamine Cluj maakonnas kolme haridusüksuseni. Cluj – suurendada juurdepääsu võrdsetele haridusvõimalustele 334 üliõpilasele kolmest sotsiaal-majanduslikult ebasoodsas olukorras olevast kogukonnast; – Õppemeetodite edendamine väljaspool klassiruumi (väljas), eriti kolmes projekti raames korraldatud ruumis, kolmes haridusüksuses, tagades õpilastele võrdsed õppimisvõimalused – õppejõudude/toetajate pädevuste parandamine Cluj-Napoca 3 haridusüksuse tasemel. Cluj Projekti eesmärk kuulub haridussüsteemi strateegiliste prioriteetide hulka, milleks on strateegiline prioriteet vähendada koolist väljalangemist. Asjakohane dokument on kooli varase lahkumise vähendamise riiklik strateegia, mis on heaks kiidetud valitsuse otsusega nr 417/2015. Projekti üldeesmärk on anda panus strateegia 1. sambasse – tagada kõigile lastele juurdepääs haridusele ja kvaliteetsele haridusele, vastavalt kvaliteetsele alg- ja keskhariduse programmile ning 2. sambale – tagada, et kõik lapsed lõpetaksid kohustuslikud õpingud, pakkudes integreeritud meetmeid koolist väljalangemise vältimiseks mitteformaalse hariduse programmi „Väliskool – väljak ilma tugipostita“ raames, mida rakendatakse peamiselt projektiga varustatud kolmes ruumis maakonna kolme partnerõppeüksuse tasandil. Cluj 334 GT üliõpilased sotsiaal-majanduslikult ebasoodsas olukorras kogukondadest.
