Im Rahmen der Reform des Gesundheitsstudiums haben die beiden Universitäten gemeinsam beschlossen, das Mendes-Projekt (Eintrittsmodule in Gesundheitsstudien) vorzuschlagen, um einen Weg „Gesundheitszugang“ in einer großen Auswahl an Lizenzen und in einem größeren geografischen Gebiet in der gesamten Region anzubieten. Ziel dieses Projekts ist es, die Konzeption von Lehrmodulen zu begleiten, die innerhalb der Lizenzen mit Gesundheitszugang (L.AS) und innerhalb der PASS angeboten werden; ihr Drehbuch, ihr Design, um sie so effektiv wie möglich in Bezug auf das vermittelte Lernen zu gestalten. Ziel ist es, sicherzustellen, dass 100 % der L.AS-Studenten und 100 % der PASS-Studenten eines der im Rahmen dieses Projekts entwickelten Fernmodule besuchen.