Projekt je bil načrtovan na podlagi individualno diagnosticiranih potreb šol, vključenih v projekt, na podlagi diagnoz, ki jih je odobril vodilni organ. Upoštevali so zaključke popisa in ocene tehničnega stanja opreme, posvetovanja s starši ter sklepe iz analize psihološke in pedagoške podpore, zgodnje podpore razvoju in potreb otrok. Cilj projekta: Povečanje ravni ključnega in univerzalnega kompaktnega in razvojnega potenciala učencev s posebnimi potrebami izobraževanja. z izvajanjem celovite podpore za 1353 študentov. od 8 SP iz Grudziądza in izboljšanje kakovosti izobraževanja z opremljanjem učne baze in usposabljanja 198 poučuje. na 30.06.2023r. Ciljna skupina: — učenci in učenci šol in izobraževalnih ustanov, ki izvajajo splošno izobraževanje (učeni v šolah, ki jih zajema projekt)–1353- učitelji šol in izobraževalnih ustanov, ki izvajajo splošno izobraževanje (delujejo v šolah, ki jih zajema projekt)–198 Glavne naloge:1. Izvajanje dejavnosti, namenjenih oblikovanju in razvoju ključnih in univerzalnih znanj in spretnosti študentov, potrebnih na trgu dela2. Implementacija procesa individualizacije dela s študentom s posebnimi razvojnimi in izobraževalnimi potrebami ter podpora mlajšega študenta3. Karierni nasveti za študente.4. Ustvarjanje pogojev za poučevanje na podlagi metode eksperimentiranja na področju matematike-naslov 5 kompetenc. Izboljšanje kompetenc učiteljev in pedagoškega osebjaIzdelki in rezultati:Število učiteljev, podprtih s programom-198 Število učencev, podprtih pri razvoju ključa (...)-1134Število šol in izobraževalnih ustanov, opremljenih z opremo za delo z učenci s posebnimi potrebami(...)-6Število šol in izobraževalnih ustanov, opremljenih z IKT-8Število učencev, ki so pridobili ključne ali univerzalne spretnosti-964Število učiteljev, ki so pridobili kompetence-179