Delež mladih v Vzhodni osrednji Švedski (ÖMS), ki v štirih letih niso zaključili srednješolskega izobraževanja, znaša približno 24 odstotkov. Obstaja več žensk kot moških, ki končajo srednjo šolo. Delež moških, ki ne zaključijo srednješolske izobrazbe, je za tri do pet odstotnih točk višji od ustreznega deleža žensk. Na pripravljalnih študijskih programih je delež študentov, ki po štirih letih niso zaključili srednje šole, 15 %, medtem ko je ustrezni delež poklicnih programov 23 %. V skupino mladih, ki se težko uveljavijo na trgu dela, so vključeni tudi novo prispeli mladi iz različnih izobraževalnih okolij in mladi invalidi. Pomanjkanje osnovnega in srednješolskega izobraževanja je eden od razlogov, zakaj imajo invalidi na splošno nižjo stopnjo izobrazbe kot ostali prebivalci. Kot preostali del prebivalstva imajo ženske v obeh skupinah na splošno višjo stopnjo izobrazbe kot moški. Mladi, stari od 15 do 24 let, ki opustijo šolanje brez opravljenega razreda, so izpostavljeni tveganju bolezni in težko najdejo stalno zaposlitev na trgu dela kot tisti, ki so dosegli razrede. Vendar so na trgu dela na voljo nizkokvalificirana delovna mesta, vendar mladi, ki nimajo dovolj kakovostnih razredov, ne morejo tekmovati z mladimi s popolnimi razredi. Osip iz srednje šole v regiji ÖMS predstavlja izzive v smislu ukrepov za podporo mladim odraslim pri ponovnem začetku izobraževanja ali dela. Za uporabo celostnega pristopa k temu izzivu se je pet regij Vzhodne Osrednje Švedske-Östergötland, Södermanland, Uppland, Västmanland in Örebro povezalo s skupno prijavo in prizadevanji za preprečevanje in zmanjšanje števila osipov in akademskih neuspehov ter pomoč mladim, da se vrnejo na študij ali pripravništvo/delo in se trajno vključijo na trg dela. V obdobju 2015–2018 želimo s podporo Evropskega socialnega sklada izvesti naslednje ukrepe: • pomoč mladim med 15. in 24. letom, ki jim grozi, da bodo opustili šolanje ali so že padli na trg dela, z zgodnjim prepoznavanjem, da bi prejeli individualno podporo za vrnitev v izobraževanje ali vstop na trg dela. • Opolnomočenje mladih moških in žensk, ki vstopajo na trg dela, zlasti s povečanjem deleža, ki zaključi srednješolsko izobraževanje. • Zmanjšati število spolnih stereotipov pri izbiri tečajev in delovnih mest z razširitvijo njihovih perspektiv in izbiro šol/delovnih mest s širšega vidika. • Projekti, ki spodbujajo nediskriminacijski vidik v svojih dejavnostih. • Projekti bodo v svojih dejavnostih spodbujali vidik dostopnosti. Način za doseganje teh učinkov vključuje • razvoj, preskušanje, vzpostavitev in vrednotenje novih orodij in metod, namenjenih mladim, ki jim grozi opustitev šolanja • razvoj, testiranje, vzpostavitev in vrednotenje novih orodij in metod, namenjenih mladim, ki so že opustili šolanje • trajne spremembe v sodelujočih organizacijah. • Stalne strukture, ki jih je treba vzpostaviti za nadaljnja prizadevanja za zmanjšanje stopnje osipa v srednji šoli. Projekt se bo izvajal v obliki 30 podprojektov na šolah ter v več občinah in 40 občinah, ki jih sestavlja približno 4000 mladih, starih od 15 do 24 let. Vsak projekt si je zastavil svoje cilje v okviru zgoraj opisanega projekta. Sodelovalni partnerji so Arbetsförmedlingen, Försäkringskassan, socialno zavarovanje, občinske uprave, okrožni sveti in podjetja v različnih okrožjih.
